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针对高等教育大众化和浙江多元经济特点，围绕如何通过合作教育，有效利用浙江丰富的企业、科研院所等社会教育资源，合力培养多样化应用型人才这一目标，文章旨在解决当前合作教育发展缺乏新理念、过程缺乏系统性、运行缺乏新机制的问题。通过研究，得出了“共享共赢”的产学研合作教育理念，构建了“3种类型10条途径”多样化模式，建立了“多层次”实践平台，形成了“产学研联动”运行机制，拓展了办学资源和空间，形成企业、政府和高校人才培养合力，取得了明显成效。