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【摘 要】
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摘 要：目前，在我国很多地方高职院校的学生在学习英语的时候往往都忽视了口语表达能里的培养，大部分学生学的仍然是“哑巴英语”。造成这种现象的原因是多方面的，比如传统教育模式及教学方法的弊端等。本文则分析了高职学生英语口语表达能力的现状，并提出了培养高职学生英语口语表达能力的策略。 关键字：高职 英语口语 现状 策略 随着我国经济的飞速发展，我国经济也跃升为世界第二大世界经济体，我国
【出 处】
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校园英语·下
【发表日期】
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2012年4期
其他文献
北京市第八十中学是北京朝阳区最优秀的中学之一。在今年的北京市青少年科技创新大赛中,八十中的王鹏帅同学同时获得了创新大赛奖和“知力专项奖”。当《知识就是力量》的记
【摘要】高中英语阅读理解是高中英语教学的重要部分，学生对该部分内容能否进行正确理解，和老师的讲授方式是分不开的。本文就针对目前高中英语阅读理解的教学现状，分析研究了创新的必要性，并给出了相应的策略。 【关键词】阅读理解 高中英语 实施策略 高中阅读理解在高中英语教学中具有很重要的作用，学生通过英语阅读理解，不仅可以从中了解到国外的知识信息，更能够增加对英语学习的兴趣。但目前，大多数学生对英语阅
“这个学生你要注意了,你会感觉很吃力的,二年级语文数学检测都只能得到个位数.”刚拿到班级名单时,一旁教过此学生的同事指着A的名字说.我当时心里就咯噔了一下,有这么难教
【摘要】本文阐述了目前初中英语阅读课堂中存在的实际问题，并从英语日常教学的实际出发，结合兴趣策略原则探讨了如何优化英语阅读课的三个环节，以便于让学生真正喜欢上英语阅读课，切切实实地提高其阅读理解能力。 【关键词】初中英语 阅读课 兴趣策略 引言：阅读理解能力在学生英语学习中至关重要，直接影响其学业考试和英语继续学习的能力。它是一个积极互动获取知识技能的过程，因此激发和调动学习者的阅读兴趣和主动
新课程改革实验以来，学生合作学习备受教育理论界和一线教师的关注。众多研究和实践结果表明，合作学习是一种十分有开发和利用价值的教学理论与策略体系。这些成功的经验为我们在小学英语教学中合作学习提供了有益的指导，但如何结合小学英语学科的特点、顺应学生的心理实施合作学习，是我们所应该认真探究的。长期以来，笔者对小学英语合作学习的组织形式和几种教学类型进行了实践与研究，如基于合作的短时、高效的课堂操练模式、
精心设计的提问对吸引学生的注意力、激发学生的学习热情、启发其思维与想象具有重要的作用，能充分调动学生学习英语的积极性，主动性和创造性。同时也提供了更多地师生之间，生生之间的沟通交流机会，突显了英语作为一门语言的交际性原则。 一、精心设计提问导入新课 提问导入一定要有较强的目的性、相关性、趣味性和启发性，以旧拓新，温故而知新，为进入到后面的教学做好准备；让学生明确将要学什么、怎么学、为什么要学。
迁移，作为一个认知心理学的概念，是指在学习新知识时，学习者将以前所掌握的知识、经验迁移运用于新知识的学习、掌握的一种过程。就英语学习而言，母语对英语，原有英语知识对新学英语知识所起的促进作用，产生的积极影响，就叫正迁移，即常说的迁移。全面了解和准确把握迁移现象，科学运用迁移规律，对促进学生语言学习中的认识和记忆，对提高学生的英语成绩，将起着不可估量的作用。 笔者根据从教十几年来的教学实践，谈谈如
在英语教学中，我们要让学生成为教学的主体，让学生的成为主人，才能更好的提高教学水平,更快的提高教学成绩。我们要给学生营造一个积极、宽松学习的环境，让学生自主、健康、和谐的发展。要指导他们学会学习，并培养他们浓厚的学习兴趣，形成自主学习的主动性，以保证大面积提高英语教学质量。那么，在教学实践中，我们该如何去做呢？ 一、用游戏激发学生兴趣 如果孩子们对所学知识感兴趣，他们的积极性就会大大的提高。那
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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