【摘 要】
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班级管理对于学生学习和发展具有十分重要的影响,良好的班级管理质量也是学校综合管理水平的直接体现,高中阶段同样也不例外.班主任是班级管理的主体,如何有效提升班级管理工
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市第十一中学 150030
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班级管理对于学生学习和发展具有十分重要的影响,良好的班级管理质量也是学校综合管理水平的直接体现,高中阶段同样也不例外.班主任是班级管理的主体,如何有效提升班级管理工作的质量,一直是众多高中班主任共同关注的问题.本文在深入分析高中班级管理特点的基础上,较为详细的阐述了高中班主任班级管理工作的角色定位策略.
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