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随着精品课程建设和网络建设，病理学教学资源日益丰富。通过积极建设精品课程，优化课程设置；努力挖掘教学资源，变革教学手段；有效组合教学资源，开展师生互动；不断丰富网络资源，延伸课堂教学等方法，在有限的课堂教学时间内，对教学资源进行科学的整合与组织，能大大提高病理学教学质量。
整合教学资源，提高病理学教学质量
【摘 要】
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随着精品课程建设和网络建设，病理学教学资源日益丰富。通过积极建设精品课程，优化课程设置；努力挖掘教学资源，变革教学手段；有效组合教学资源，开展师生互动；不断丰富网络资源，延伸课
【机 构】
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南华大学医学院病理学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2006年5期
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