渗于其内 寓于其中——关于初中生物课堂教学“八导”教程的探讨

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无庸置疑,作为一名生物教师,通过新一轮的课改这个千载难逢的教学契机,令我们感受最深的是它为生物教学提供了良好的课程环境:注重了从学生的生活经验出发,使之成为学生对其经验提炼与升华的有力工具;以学生的能力发展为宗旨,为他们提供了大量观察、猜想、自主探索与合作交流的机会,从而使学生能收获自信,感受自尊;它同时呈现了 Undoubtedly, as a biological teacher, through the golden opportunity of a new round of curriculum reform, we can feel the deepest that it provides a good curriculum environment for biology teaching: focusing on the students’ life experience, making them Become a powerful tool for students to refine and sublimate their experiences; provide students with opportunities for observation, conjecture, self-exploration and cooperation and exchange so as to enable students to gain confidence and feel self-esteem; It’s
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