【摘 要】
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在全面推进素质教育的今天,体育教学已成为素质教育的重要组成部分。教师应根据学科特点,通过充分发挥现代教育技术的作用,来提高体育教学的质量,从而促进学生综合素质的提高
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在全面推进素质教育的今天,体育教学已成为素质教育的重要组成部分。教师应根据学科特点,通过充分发挥现代教育技术的作用,来提高体育教学的质量,从而促进学生综合素质的提高。一、传统体育教学中存在的不利因素1.教师自身的素质影响体育教学的效果由于体育教学涉及的内容、范围较广,且个人精力有限,不可能涉猎全部的运动项目,更不用说能熟练掌握和运用了。
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学生是学习的主体,自主学习是学生身心发展的客观需要。在小学体育教学中,只有唤醒学生的主体意识,充分调动学生自主学习的积极性,才能促使学生自主学习。因此,教师要把学生
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