【摘 要】
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现行初中教材总的来讲是不错的,但也存在一些问题,我们认为有必要提出来与同行和专家商议。一、概念错误 1.概念前后矛盾例1 把(x-y)/(x~(1/2)+y~(1/2))分母有理化(初中代数
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现行初中教材总的来讲是不错的,但也存在一些问题,我们认为有必要提出来与同行和专家商议。一、概念错误 1.概念前后矛盾例1 把(x-y)/(x~(1/2)+y~(1/2))分母有理化(初中代数第三册第71页例3第(4)小题)。解:(x-y)/(x~
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