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语文新课标指出:阅读是体现学生个性化行为的过程,要给学生主动体验的过程,而不是由教师代劳,应让学生在积极主动的参与中触动灵感,加深记忆,进而内化为自己的感受、体验和理解。阅读应该是学生情绪生活和情感体验的融合过程,那么教师在语文教学中该如何加深学生的情感体验呢?
让阅读成为学生情感的触动点
【摘 要】
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语文新课标指出:阅读是体现学生个性化行为的过程,要给学生主动体验的过程,而不是由教师代劳,应让学生在积极主动的参与中触动灵感,加深记忆,进而内化为自己的感受、体验和理
【机 构】
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江苏省盐城市实验小学
【出 处】
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语文天地：小教版
【发表日期】
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2018年7期
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