【摘 要】
：
高校德育正陷入德育目标功利化、德育内容知性化、德育方式简单化、德育环境失衡化的困境,以致高校德育工作难以取得较好的成效.贴近实际、贴近生活、贴近学生的校史文化有利
【机 构】
：
江西农业大学 职业师范学院,江西 南昌,330045
论文部分内容阅读
高校德育正陷入德育目标功利化、德育内容知性化、德育方式简单化、德育环境失衡化的困境,以致高校德育工作难以取得较好的成效.贴近实际、贴近生活、贴近学生的校史文化有利于消解这种困境.凸显亲切化的德育目标,构建生活化的德育内容,创新现代化的德育方式,营造和谐化的德育环境,是使校史文化融入高校德育并发挥育人正效应的必要手段.
其他文献
当前,档案工作已进入新时期,档案利用应着眼为开放式的主动的提供利用,编辑高校年鉴是最好的形式之一,笔者一直从事这项工作,想通过几本年鉴的编撰经验来浅述已见,以期与同行
随着城镇住宅建设的发展,人们生活水平不断提高,庭园阳台园艺爱好者不断增多,在众多的楼顶、屋面、阳台、楼道、走廊甚至墙壁上进行无土栽培蔬菜、花卉和小盆景观赏植物,既能
目的： 由于临床上婴幼儿泌尿道感染症状不典型，容易被误诊，鉴于此，我们希望通过观察分析住院婴幼儿泌尿道感染的临床特点、辅助检查、诊治、预后及随访情况，为临床诊断及治疗提
文书行,吏抱成案诣丞,卷其前,钳以左手,右手摘纸尾,雁鹜行以进,平立,睨丞曰:“当署。”丞涉笔占位署惟谨,目吏问:“可不可?”吏曰:“得。”则退。不敢略省,漫不知何事。——
本实验用发根农杆菌（Ａｇｒｏｂａｃｔｅｒｉｕｍｒｈｉｚｏｇｅｎｅｓ）对大豆属的三个种：野生大豆（Ｇｌｙｃｉｎｅｓｏｊａ），半野生大豆（Ｇｌｙｃｉｎｅｇｒａｃｉｌｉｓ）和栽培大豆（Ｇｌｙｃｉｎｅｍａｘｌ）的不同外植体进行感染诱导毛状根，在无菌苗靠近子叶节部位诱导出毛状根．冠瘿碱（ｏｐｉｎｅ）检测表明；由感染发根农杆菌诱导
α-淀粉酶活性的调控是小麦生产和加工的一个重要问题。本研究比较了大麦、小麦、黑麦和小黑麦α-淀粉酶抑制蛋白对小麦α-淀粉酶作用的等电聚焦电泳图谱,并测定了具有大麦α
2000年7月26日《北京青年报》刊登的《黄河:“陈玉成”是我从小就崇拜的人》一文说到演员黄河时,有这么一段话:“他还记得很小的时候看过一本连环画,名字就叫“陈玉成”,主
做记者十几年来,我已经去过近30个国家,收集到五花八门的记者证已经有200多张,但是我在阿富汗采访了一个多月,却没有收集到一张记者证。然而,这次采访却最令我难忘。我得到
其他部落的装饰品,不能与阿伊努人的装饰品相提并论.这个部落仍然占据着相当特殊的地位,这一方面是由于他们生活在南部地区的库页岛,与世隔绝;而另一方面,他们又懒散、消极.
二、与艺术人类学的关联rn由于黑人艺术运动提供的不同以往的、新的欧洲艺术批评框架,贝克尔在《归途》的前言中,作出如下承诺“我没有忽视也没有放弃在过去的几年里通过高昂