【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,高职院校的教育也有很大的改变。《photoshop图像处理教程》作为平面设计中重要的组成部分,并且在很多行业中也有广泛的使用。当前高职院校计算机类专业课中这门课程也是学生要学习的必修课程,这也是培养学生设计的主要课程。该课程是为了培养学生对图像设计和制作的能力,在学习过程中也能进一步培养学生的创新思维能力。由于这门课程在教学过程中需要更多的灵活性,学生在学习时也是需要良好
【机 构】
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江苏省徐州医药高等职业学校,江苏 徐州,221116
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随着新课程改革的不断深入,高职院校的教育也有很大的改变。《photoshop图像处理教程》作为平面设计中重要的组成部分,并且在很多行业中也有广泛的使用。当前高职院校计算机类专业课中这门课程也是学生要学习的必修课程,这也是培养学生设计的主要课程。该课程是为了培养学生对图像设计和制作的能力,在学习过程中也能进一步培养学生的创新思维能力。由于这门课程在教学过程中需要更多的灵活性,学生在学习时也是需要良好的学习氛围,而翻转课堂所具备的优点就能有效促进《photoshop图像处理教程》课程教学的实施。本文通过
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