【摘 要】
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摘 要: 运用文献资料法、逻辑分析法等对体育学习过程中成就动机促进作用的机制进行了深入的剖析研究,通过探讨成就动机对学生体育学习的促进机制,发现了成就动机对体育学习的调节作用,提出了三点建议:1.要重视学生成就动机的培养;2.要因人而异,设置合理的教学目标;3.采用多样化的教学手段,培养学生的体育成就感。 关键词: 成就动机 体育学习 学生 1.引言 2016年全国学生体质健康调查显示,除大
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阿尔茨海默病(Alzheimers disease,AD)是造成老年痴呆的最主要原因,是一种进行性和致命性疾病。迄今为止,AD的发病机制尚未明确,但是在众多假说中胆碱能学说和B-淀粉样蛋白学说得到了最广泛的支持。这两种学说都表明乙酰胆碱酯酶(acetylcholinesterase,AChE)和AD的形成密切相关,会从多个方面加重AD患者的症状。目前,抑制AChE活性从而间接增强胆碱能活性仍然是治
有效的课堂提问是提高教学效率的关键,它主要通过师生在课堂上提问与回答的互动,让学生获得普遍进步,实现个体的充分发展。有效提问是一种课堂艺术,必须改变提问的方法,明确
摘 要: 生动鲜明的插图能够弥补文字的抽象性,达到图文互补的效果,使英语学习内容变得更形象具体。作为小学英语教学中重要的教学资源,运用插图辅助英语教学不仅能够培养学生的观察力和理解力,还可以培养学生的感知能力和表达能力,帮助小学生释放天性,发挥天马行空的想象力。因此,在小学英语教学中运用探究插图、实施高效的插图教学是激发学生学习兴趣的有效途径,同时这一教学方式对以具体形象思维为主的小学生而言更容易
摘 要: 语法是语言的规则,离开语言规则,交际就会受阻。作者提出应注重语法教学的观点,并论述创新语法教学课堂模式,强化语法课堂教学效果,让学生学习语法规则、掌握语法结构,在口头、笔头中准确运用英语进行交际的体会。 关键词: 小学英语 语法教学 主要策略 新课改推进了近二十年,这些年来,在小学英语教学中,对于英语语法教学,普遍存在两个极端:忽视语法教学,过于重视语法教学。 Wilkins指出:
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摘 要:长期以来融资难制约着企业的发展,国家出台了各种政策试图解决这一老大难问题。然而问题产生的原因在于企业与金融机构之间存在的严重信用信息不对称,单一政策手段很难从根本上扭转这一局面;文章探讨了伴随工业大数据等新一代信息技术蓬勃發展,将信息化手段与具体金融征信相结合,为解决企业融资难问题带来了新的思路。 关键词:企业征信;工业大数据;企业信息采集 一、引言 近年来国内工业企业面临形势日趋严
摘 要: 技能迁移是田径运动中的一种心理现象。田径项目学习受到共同技术原理的指导,不同项目之间的动作有很多相似之处,并且不同田径技术在身体素质及运动技能等方面都有内在联系,因此,产生技能迁移这种现象。田径教学中理论教学应该安排在技术教学之前,然后选择专门的练习外加辅助练习方式,有利于迁移教学有效实施。本文就运动技能迁移规律在田径教学中的运用进行分析。 关键词: 田径教学 运动技能 迁移规律 田
正规化党校教育,向全体党校工作者提出了一个很迫切的任务,就是要尽快地建立党校教育学,使党校正规化教育在科学的教育理论指导下逐步的实现,并不断地提高党校教育质量,全面
摘 要: 学生进行自我评价必须注重细节,对运动细节的洞察能力表现在对自己或同伴的动作技术细节的衔接、教师的动作示范等进行深度观察和判断的能力。当学生养成了洞察细节的习惯,自我评价就会走向准确、有效。 关键词: 高中体育 课堂教学 自我评价 洞察能力 高中体育课堂教学活动的有效开展离不开评价。评价的手段与形式呈现出多元化与多样性,其中学生的自我评价是不可忽视的重要内容,它可以调动学生体育学习的积