【摘 要】
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民办高职教师由于受到社会环境、学校压力以及学生压力多方面的影响,在教学中经常会出现工作倦怠、低落等不良情绪。这样的工作情绪对于提高民办高职教师的教学有效性和工作
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民办高职教师由于受到社会环境、学校压力以及学生压力多方面的影响,在教学中经常会出现工作倦怠、低落等不良情绪。这样的工作情绪对于提高民办高职教师的教学有效性和工作效率等有着严重的不良影响,必须要引起重视。本文先就当前我国民办高职教师在教学管理中出现情绪问题的原因进行简要的分析,然后根据原因提出具体的情绪管理应用对策。
Due to the impact of social environment, school pressure and students’ pressure, private higher vocational teachers often experience negative emotions such as job burnout and depression in their teaching. Such work sentiment has a serious negative impact on improving the teaching effectiveness and work efficiency of private higher vocational teachers, which must be emphasized. This paper first briefly analyzes the reasons for the emergence of emotional problems in the teaching management of private higher vocational teachers in our country, and then puts forward specific strategies for the application of emotional management based on the reasons.
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