【摘 要】
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新课程中专门增设了“函数与方程”这一章的内容,旨在提高学生的画图用图能力,以及运用计数器、计算机多媒体技术求方程的近似解的能力。新课程使学生接触到了更多的实际问题
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新课程中专门增设了“函数与方程”这一章的内容,旨在提高学生的画图用图能力,以及运用计数器、计算机多媒体技术求方程的近似解的能力。新课程使学生接触到了更多的实际问题,而问题的解决往往求助于解方程,对于无公式且不能因式分解的方程,比如超越方程,学生都会感到束手无策。方程求解即求函数的零点,教材介绍了二分法。为了扩大学生的视野,帮助学生更好地
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