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摘 要：学生党建工作是高等学校为适应形势发展变化，全面加强和改进学生思想政治工作的有效方法和途径，我国高等学校担负着为社会主义现代化建设培养优秀的建设者的重要使命，强化高校基层党组织建设，打牢基础，充分发挥高等学校基层党组织在人才培养中的作用。通过分析当前学生党建工作在新的历史时期所面临的困难和存在的问题，研究提出切实可行的学生党建办法和措施，从而加强学生思想政治教育工作。通过加强高校学生党组织的作风、思想和制度建设，紧密围绕党的基本路线、方针和政策，进一步发挥学生党员在学生教育中的模范带头作用，从而进一步提高我国高等学校学生党组织的战斗力和凝聚力，最终实现党的奋斗目标。
关键词：高等学校学生党建工作；背景；重要性；对策
一、高等学校学生党建工作的背景
学生党建工作是高等学校为适应形势发展变化，全面加强和改进学生思想政治工作的有效方法和途径，我国高等学校担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重要使命。切实加强和改进学生党建工作对于高校思想政治教育工作具有十分重要的意义。大学生作为将来社会建设的接班人，他们的个人能力和整体素质、社会的担当责任等对于推动社会发展、实现国家现代化、促进社会进步等具有重要作用和意义，大学生的科学文化素质和政治面貌，也将直接影响到中华民族的未来。为了更好的实现高等教育，提高学生的政治素质和能力，中央印发并颁布了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等纲领性文件，文件明确指出，各高等院校在学生的培养和教育过程中特别是在学生党建工作中要高度重视学生党员发展工作，发挥党的政治优势和组织优势，坚持标准，保证质量，把当代优秀的大学生吸收到党的队伍中来。这为进一步加强普通高等学校学生党建工作，强化基层，打牢基础，充分发挥普通高等学校基层党组织的作用指明了方向，为培养社会主义现代化建设者提供了政治保障。
二、高等学校学生党建工作的重要性
高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，不仅关系到学校党建工作和各项事业的发展，同时也关系到党的事业发展和传承的重要工作。高校学生党建工作的目的是通过加强对高校学生党组织的组织、作风和制度建设，抓基础、抓规范，抓深入来提高学生党组织的战斗力和凝聚力，充分利用学生党建活动使学生党员及积极分子紧密围绕党的基本路线，进一步发挥学生党员的先锋模范作用，经过大家共同不懈努力奋斗，最终实现中国共产党的奋斗目标。
1.高校学生党建工作有助于增强党的执政能力，提升党的整体素质。高等学校是一个高学历、高素质人才聚集的地方，也是我党培养建设者和接班人的重要阵地。而对于马克思主义政党来说，只有赢得青年，才能赢得未来。因此，要提升执政党自身的整体素质，就需要从发展的角度出发来正确看待当代的青年知识分子，从而把大批优秀的青年学生吸引到党的队伍和事业中来，这就需要做好高校大学生党建工作，适应新形势的要求，把学生中的优秀分子吸收到党组织中，使之成为坚定的马克思主义者。
2.高校学生党建工作有利于提高大学生的综合素质，有利于培养社会主义建设的接班人。我们认为，当今社会的任何教育实践活动都担负着为国家和社会培养高素质的建设者和接班人任务。当代青年大学生经过系统学习科学文化知识、拥有综合素质、创新能力和发展潜力的群体，是我国当代社会主义现代化建设者的重要组成部分，发挥高校党组织的优势，强化他们的理想信念，加强思想政治教育，努力把他们培养成为适应社会主义现代化建设的可靠接班人，具有社会主义核心价值观的四有新人，是我党对高等教育提出的明确要求，也是对高等学校提出的政治任务。加强学校基层党的组织建设，是维护当前高校稳定、构建和谐校园的根本保证，是保证党对我国高等教育坚强领导的重要举措，也是坚持我国社会主义办学方向，培养社会主义可靠接班人和事业合格建设者的必然要求；高校作为人才培养的摇篮，更需要加强基层党组织建设特别是学生党组织的建设，必须以高度的政治责任感，完善高校学生党建工作，更好的地担负起培养优秀的社会主义接班人和建设者的重任。在学生党员培养和教育的过程中，高校要结合实际情况要求大学生党员要进一步努力培养创新精神，认真学习科学文化知识，注重提高人文素养，积极参加社会实践锻炼，不断增强学生党员和入党积极分子学习的自觉性和目的性，将科学文化知识转化为创新求实的科学精神，能提高他们的科学文化素质。
3.学生党建工作是我国高等教育思想政治工作的重要环节之一。作为高校开展思想政治教育的重要载体的学生党建工作，在高校的教育管理中显得尤为突出和重要。学校思想政治教育是指高校通过一定的教育手段对大学生实施有计划、有目的、有组织的影响，使他们在政治观点、思想观念上形成符合当前社会主义核心价值体系所要求的思想品德的教育实践活动。高校学生基层党组织建设是学校党组织中的最有力的基层战斗堡垒，对于培养大学生的核心价值观具有重要的意义，是中国共产党的全部工作和发挥凝聚力、战斗力的坚实基础。在高校的大学生思想政治教育活动中发挥着重要作用。党组织培养、教育大学生加入党组织的过程也是一个不断深入学习知识，了解历史和进行思想政治教育过程。大学生通过学习和组织的培养下确定加入党组织的过程，也是在党组织的教育和帮助下，他们努力改造自己的人生观、世界观和价值观的过程，是提高自身政治觉悟、坚定政治立场，把自己变成品行端庄、综合素质优异、德智体全面发展的过程。从高校学生党支部的作用发挥上看，学生党支部开展各项有意义的活动就是思想政治教育内容的一部分，而在这项活动中能够更好的体现和发挥高校学生党员的模范带头作用，这有利于高校将党的路线、方针、政策，以及对青年学生的希望和要求进一步传递给大学生。
三、高校学生党建工作存在的问题
随着高等教育的快速发展，社会经济体制改革和政治体制改革正处在攻坚阶段和关键时期，社会的分配方式，经济成分，就业方式等出现多样化，从而使得当前大学生的价值取向和思想观念表现出多元化的发展趋势。当前，我国高校学生党建存在如下问题： 1.学生党员的入党动机有待进一步端正。入党动机是学生入党积极分子在争取入党时的内在驱动力和真实目的。一般来说学生的入党动机主要有信仰型、感性型、从众型、趋利型四种类型。近年来，随着高等教育的大发展，高校人数的不断增加，思想上要求进步的大学生入党积极分子增速明显，大家对共产主义事业的追求不断加强，向往着能成为名副其实的一名中国共产党党员，也反映了现在大学校园里大学生对加入中国共产党的高涨的政治热情和浓厚的政治气氛。但是，入党动机正确与否，直接关系到高校学生党员的质量以及党组织的先进性和纯洁性。在高校如何培养和引导学生树立端正的入党动机对学生党建工作而言是严峻的挑战。
2.当前社会环境与学生党员教育学习之间的矛盾。随着社会经济的不断发展，人们的生活水平有了较大的提高，大家的生活方式也有了较大的改变，互联网时代的到来大大的改善了人们传统教育的方式，学生获取信息的途径实现了多样化，对社会物质生活等方面的需要已远远不能满足当下的发展，而各校的学生支部还继续延用传统的学习方法，如每周举行的读文件读报纸等内容的政治学习，开展的组织生活等已不能适应当代大学生的学习要求，特别是教育活动的手段和方式已明显落后于时代的节拍。另外在学生支部组织教育学习中重视了学习形式而忽视了教育的内容，淡化了对党章党史的学习；在开展组织的教育形式上，没有很好的利用现代技术，显得比较教条、单调，缺乏生动性和艺术性。学生支部常无法有效地开展支部活动和组织生活，使得理论学习与现实的矛盾就更加突出。
3.学校学生党建工作的考核评估体系还需完善。大部分的学校尽管都有一套学生党建的考核评估体系，但由于评估体系过于单一，不能更加全面、科观的评价高校学生党建工作的成绩。相对来说各高校对学生党建工作的评估主要以党员发展数量、支部活动数量及内容、党员发展过程规范程度作为评判标准。考评体系的指标模式化，难以跟上新形势党员发展工作的需要。
四、高校学生党建工作的对策
在新的历史时期，高校学生党建工作对党的伟大事业，对我国的教育事业的作用具有极其重要的意义。
1.科学合理建设学生党支部。高校学生党支部是高校的最基层组织形式。学生党支部对上接受学院（系）等上级党组织的管理，服务、服从于学校党建工作的大局；学生党支部对学生来说则是接受组织培养、进行组织管理的基层组织，学生党员及时向组织汇报思想、学习和生活的情况，学校通过学生支部来贯彻上级党组织的要求，促进学校党建工作的顺利开展，进一步发挥学生党员的先进带头模范作用。加强和改进学校党支部的建设首要的任务就是摸索出更加科学、更加务实管用的支部建设方案。
2.努力推动党建管理制度的创新。在高校学生党建实践中，要注意运用并创新各种有效的管理方法，提高党建的质量和水平。一是要建立健全规章制度。制度建设是中国共产党进一步自我完善的重要举措。加强高校的学生党建工作，就必须使制度建设跃上新的台阶，使制度发挥更大的作用，在学生的管理中一定要建立健全学校党建工作的各种规章制度，真正实现高校党组织的组织建设、思想建设、作风建设制度化，使学生党建工作有章可循。二是要严格执行规章制度，按照规章制度对学生党建工作和大学生党员的日常工作进行严格的管理和考核，并提出考核意见和建议，以便学生在开展各项活动时更好的执行，确保党建工作稳定有序的开展，从而使的高校学生党建工作开展的更加制度化、规范化、科学化。同时要注意运用各种有效的管理方法，提高学生党建的质量和水平。
3.建立科学的学生党建工作机制。
（1）建立纵横向有效联动的学生党建工作机制。高校在开展党建工作时要按照学生党建工作的特点确立由学校党政协调、齐抓共管的领导机制，加强学校党委对学院学生党建工作的领导和指导；并根据党建工作的具体要求成立学校学生党建工作领导小组，对学校的学生党建的具体工作进行指导。在学校党委的统一领导下，在学校党建工作领导小组的指导下各学院（系）和相关职能部门协同负责好学校学生党建工作，确立了学校和学院之间、职能部门和学院以及学院之间的合作与联动工作方式。
（2）建立健全高校学生党组织建设全过程监督运行的工作机制。学校要在全面开展各项工作的同时加强对学生党建工作的全过程实施全面的监督；建立在学校党委、学生党建工作领导小组，以及纪委、组织部对党建工作的全程监督工作模式，定期抽查院系的党建工作。
（3）建立提高党组织渗透力的工作机制。构建系统、高素质的党建管理队伍，在校学生党建工作领导小组指导下，确立小组成员院（系）联系人制度。同时，学校党委要强化对学生基层党建工作的顶层设计，全方位的领导和指导。高等学校要真正建立一支思想政治坚定、业务能力强、综合素质好、富有活力的专兼职高素质学校政治辅导员队伍，通过政治辅导员对进一步实施和加强高校学生党建工作。
4.建立健全高校学生党组织建设工作的考核评价体系。
（1）在学生党员组织建设的考核上，要健全各项指标，使考察量化，增强学生党建工作的透明度，以党员人数、入党积极分子培养人数、党日活动举办质量和数量、支部专门小组建设等情况，以及党员发展材料规范程度等进行评估和考核。
（2）建立工作监督和责任追究制度，把学生党组织建设工作作为高校办学质量和水平评估考核的重要指标，加大督促检查力度。校各级党组织要对院系党建工作进行监督，要明确各级党组织的责任和义务，确定追究及处罚的相关制度，实现监督和惩罚的对应。
（3）建立学生党员的管理考核体系。在学校的日常管理中采用和普通学生的管理一样对学生党员进行了一定的管理，但还不能达到系统的科学性的有效管理，而需要建立科学合理的考核评价体系，定期对学生党员从其日常管理的行为及各项活动等方面进行考核，从而进一步加强对大学生党员管理的规范性和科学性。经过日常行为的管理可以促进提高思想政治觉悟，从而建立更加科学规范的学生党员动态的管理制度。
参考文献：
[1]顾涛.新时期高校学生党建工作研究[J].南京师范大学硕士论文，2008.6.
[2]李海燕.谈加强高校学生党建工作的重要意义[J].江苏省社会主义学院学报，2006.5.
[3]王雁，于涛.加强高校新生党建工作的思考[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2008，2.
[4]张文东.高校党建工作存在的问题及对策[J].吉林教育，2008，8.
[5]王雪成.加强和改进高校学生党建工作的对策研究[J].统计与管理，2013.10.
[6]蒋建华，彭晓英.新时期高校学生党建工作创新的思考[J].成都中医药大学学报（教育科学版），2009，3.
[7]杨永昌，王凯，孙普光.新时期高校学生党建工作的创新[J].辽宁师专学报（社会科学版），2009，5.
（作者单位：河海大学）
关键词：高等学校学生党建工作；背景；重要性；对策
一、高等学校学生党建工作的背景
学生党建工作是高等学校为适应形势发展变化，全面加强和改进学生思想政治工作的有效方法和途径，我国高等学校担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重要使命。切实加强和改进学生党建工作对于高校思想政治教育工作具有十分重要的意义。大学生作为将来社会建设的接班人，他们的个人能力和整体素质、社会的担当责任等对于推动社会发展、实现国家现代化、促进社会进步等具有重要作用和意义，大学生的科学文化素质和政治面貌，也将直接影响到中华民族的未来。为了更好的实现高等教育，提高学生的政治素质和能力，中央印发并颁布了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等纲领性文件，文件明确指出，各高等院校在学生的培养和教育过程中特别是在学生党建工作中要高度重视学生党员发展工作，发挥党的政治优势和组织优势，坚持标准，保证质量，把当代优秀的大学生吸收到党的队伍中来。这为进一步加强普通高等学校学生党建工作，强化基层，打牢基础，充分发挥普通高等学校基层党组织的作用指明了方向，为培养社会主义现代化建设者提供了政治保障。
二、高等学校学生党建工作的重要性
高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，不仅关系到学校党建工作和各项事业的发展，同时也关系到党的事业发展和传承的重要工作。高校学生党建工作的目的是通过加强对高校学生党组织的组织、作风和制度建设，抓基础、抓规范，抓深入来提高学生党组织的战斗力和凝聚力，充分利用学生党建活动使学生党员及积极分子紧密围绕党的基本路线，进一步发挥学生党员的先锋模范作用，经过大家共同不懈努力奋斗，最终实现中国共产党的奋斗目标。
1.高校学生党建工作有助于增强党的执政能力，提升党的整体素质。高等学校是一个高学历、高素质人才聚集的地方，也是我党培养建设者和接班人的重要阵地。而对于马克思主义政党来说，只有赢得青年，才能赢得未来。因此，要提升执政党自身的整体素质，就需要从发展的角度出发来正确看待当代的青年知识分子，从而把大批优秀的青年学生吸引到党的队伍和事业中来，这就需要做好高校大学生党建工作，适应新形势的要求，把学生中的优秀分子吸收到党组织中，使之成为坚定的马克思主义者。
2.高校学生党建工作有利于提高大学生的综合素质，有利于培养社会主义建设的接班人。我们认为，当今社会的任何教育实践活动都担负着为国家和社会培养高素质的建设者和接班人任务。当代青年大学生经过系统学习科学文化知识、拥有综合素质、创新能力和发展潜力的群体，是我国当代社会主义现代化建设者的重要组成部分，发挥高校党组织的优势，强化他们的理想信念，加强思想政治教育，努力把他们培养成为适应社会主义现代化建设的可靠接班人，具有社会主义核心价值观的四有新人，是我党对高等教育提出的明确要求，也是对高等学校提出的政治任务。加强学校基层党的组织建设，是维护当前高校稳定、构建和谐校园的根本保证，是保证党对我国高等教育坚强领导的重要举措，也是坚持我国社会主义办学方向，培养社会主义可靠接班人和事业合格建设者的必然要求；高校作为人才培养的摇篮，更需要加强基层党组织建设特别是学生党组织的建设，必须以高度的政治责任感，完善高校学生党建工作，更好的地担负起培养优秀的社会主义接班人和建设者的重任。在学生党员培养和教育的过程中，高校要结合实际情况要求大学生党员要进一步努力培养创新精神，认真学习科学文化知识，注重提高人文素养，积极参加社会实践锻炼，不断增强学生党员和入党积极分子学习的自觉性和目的性，将科学文化知识转化为创新求实的科学精神，能提高他们的科学文化素质。
3.学生党建工作是我国高等教育思想政治工作的重要环节之一。作为高校开展思想政治教育的重要载体的学生党建工作，在高校的教育管理中显得尤为突出和重要。学校思想政治教育是指高校通过一定的教育手段对大学生实施有计划、有目的、有组织的影响，使他们在政治观点、思想观念上形成符合当前社会主义核心价值体系所要求的思想品德的教育实践活动。高校学生基层党组织建设是学校党组织中的最有力的基层战斗堡垒，对于培养大学生的核心价值观具有重要的意义，是中国共产党的全部工作和发挥凝聚力、战斗力的坚实基础。在高校的大学生思想政治教育活动中发挥着重要作用。党组织培养、教育大学生加入党组织的过程也是一个不断深入学习知识，了解历史和进行思想政治教育过程。大学生通过学习和组织的培养下确定加入党组织的过程，也是在党组织的教育和帮助下，他们努力改造自己的人生观、世界观和价值观的过程，是提高自身政治觉悟、坚定政治立场，把自己变成品行端庄、综合素质优异、德智体全面发展的过程。从高校学生党支部的作用发挥上看，学生党支部开展各项有意义的活动就是思想政治教育内容的一部分，而在这项活动中能够更好的体现和发挥高校学生党员的模范带头作用，这有利于高校将党的路线、方针、政策，以及对青年学生的希望和要求进一步传递给大学生。
三、高校学生党建工作存在的问题
随着高等教育的快速发展，社会经济体制改革和政治体制改革正处在攻坚阶段和关键时期，社会的分配方式，经济成分，就业方式等出现多样化，从而使得当前大学生的价值取向和思想观念表现出多元化的发展趋势。当前，我国高校学生党建存在如下问题： 1.学生党员的入党动机有待进一步端正。入党动机是学生入党积极分子在争取入党时的内在驱动力和真实目的。一般来说学生的入党动机主要有信仰型、感性型、从众型、趋利型四种类型。近年来，随着高等教育的大发展，高校人数的不断增加，思想上要求进步的大学生入党积极分子增速明显，大家对共产主义事业的追求不断加强，向往着能成为名副其实的一名中国共产党党员，也反映了现在大学校园里大学生对加入中国共产党的高涨的政治热情和浓厚的政治气氛。但是，入党动机正确与否，直接关系到高校学生党员的质量以及党组织的先进性和纯洁性。在高校如何培养和引导学生树立端正的入党动机对学生党建工作而言是严峻的挑战。
2.当前社会环境与学生党员教育学习之间的矛盾。随着社会经济的不断发展，人们的生活水平有了较大的提高，大家的生活方式也有了较大的改变，互联网时代的到来大大的改善了人们传统教育的方式，学生获取信息的途径实现了多样化，对社会物质生活等方面的需要已远远不能满足当下的发展，而各校的学生支部还继续延用传统的学习方法，如每周举行的读文件读报纸等内容的政治学习，开展的组织生活等已不能适应当代大学生的学习要求，特别是教育活动的手段和方式已明显落后于时代的节拍。另外在学生支部组织教育学习中重视了学习形式而忽视了教育的内容，淡化了对党章党史的学习；在开展组织的教育形式上，没有很好的利用现代技术，显得比较教条、单调，缺乏生动性和艺术性。学生支部常无法有效地开展支部活动和组织生活，使得理论学习与现实的矛盾就更加突出。
3.学校学生党建工作的考核评估体系还需完善。大部分的学校尽管都有一套学生党建的考核评估体系，但由于评估体系过于单一，不能更加全面、科观的评价高校学生党建工作的成绩。相对来说各高校对学生党建工作的评估主要以党员发展数量、支部活动数量及内容、党员发展过程规范程度作为评判标准。考评体系的指标模式化，难以跟上新形势党员发展工作的需要。
四、高校学生党建工作的对策
在新的历史时期，高校学生党建工作对党的伟大事业，对我国的教育事业的作用具有极其重要的意义。
1.科学合理建设学生党支部。高校学生党支部是高校的最基层组织形式。学生党支部对上接受学院（系）等上级党组织的管理，服务、服从于学校党建工作的大局；学生党支部对学生来说则是接受组织培养、进行组织管理的基层组织，学生党员及时向组织汇报思想、学习和生活的情况，学校通过学生支部来贯彻上级党组织的要求，促进学校党建工作的顺利开展，进一步发挥学生党员的先进带头模范作用。加强和改进学校党支部的建设首要的任务就是摸索出更加科学、更加务实管用的支部建设方案。
2.努力推动党建管理制度的创新。在高校学生党建实践中，要注意运用并创新各种有效的管理方法，提高党建的质量和水平。一是要建立健全规章制度。制度建设是中国共产党进一步自我完善的重要举措。加强高校的学生党建工作，就必须使制度建设跃上新的台阶，使制度发挥更大的作用，在学生的管理中一定要建立健全学校党建工作的各种规章制度，真正实现高校党组织的组织建设、思想建设、作风建设制度化，使学生党建工作有章可循。二是要严格执行规章制度，按照规章制度对学生党建工作和大学生党员的日常工作进行严格的管理和考核，并提出考核意见和建议，以便学生在开展各项活动时更好的执行，确保党建工作稳定有序的开展，从而使的高校学生党建工作开展的更加制度化、规范化、科学化。同时要注意运用各种有效的管理方法，提高学生党建的质量和水平。
3.建立科学的学生党建工作机制。
（1）建立纵横向有效联动的学生党建工作机制。高校在开展党建工作时要按照学生党建工作的特点确立由学校党政协调、齐抓共管的领导机制，加强学校党委对学院学生党建工作的领导和指导；并根据党建工作的具体要求成立学校学生党建工作领导小组，对学校的学生党建的具体工作进行指导。在学校党委的统一领导下，在学校党建工作领导小组的指导下各学院（系）和相关职能部门协同负责好学校学生党建工作，确立了学校和学院之间、职能部门和学院以及学院之间的合作与联动工作方式。
（2）建立健全高校学生党组织建设全过程监督运行的工作机制。学校要在全面开展各项工作的同时加强对学生党建工作的全过程实施全面的监督；建立在学校党委、学生党建工作领导小组，以及纪委、组织部对党建工作的全程监督工作模式，定期抽查院系的党建工作。
（3）建立提高党组织渗透力的工作机制。构建系统、高素质的党建管理队伍，在校学生党建工作领导小组指导下，确立小组成员院（系）联系人制度。同时，学校党委要强化对学生基层党建工作的顶层设计，全方位的领导和指导。高等学校要真正建立一支思想政治坚定、业务能力强、综合素质好、富有活力的专兼职高素质学校政治辅导员队伍，通过政治辅导员对进一步实施和加强高校学生党建工作。
4.建立健全高校学生党组织建设工作的考核评价体系。
（1）在学生党员组织建设的考核上，要健全各项指标，使考察量化，增强学生党建工作的透明度，以党员人数、入党积极分子培养人数、党日活动举办质量和数量、支部专门小组建设等情况，以及党员发展材料规范程度等进行评估和考核。
（2）建立工作监督和责任追究制度，把学生党组织建设工作作为高校办学质量和水平评估考核的重要指标，加大督促检查力度。校各级党组织要对院系党建工作进行监督，要明确各级党组织的责任和义务，确定追究及处罚的相关制度，实现监督和惩罚的对应。
（3）建立学生党员的管理考核体系。在学校的日常管理中采用和普通学生的管理一样对学生党员进行了一定的管理，但还不能达到系统的科学性的有效管理，而需要建立科学合理的考核评价体系，定期对学生党员从其日常管理的行为及各项活动等方面进行考核，从而进一步加强对大学生党员管理的规范性和科学性。经过日常行为的管理可以促进提高思想政治觉悟，从而建立更加科学规范的学生党员动态的管理制度。
参考文献：
[1]顾涛.新时期高校学生党建工作研究[J].南京师范大学硕士论文，2008.6.
[2]李海燕.谈加强高校学生党建工作的重要意义[J].江苏省社会主义学院学报，2006.5.
[3]王雁，于涛.加强高校新生党建工作的思考[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2008，2.
[4]张文东.高校党建工作存在的问题及对策[J].吉林教育，2008，8.
[5]王雪成.加强和改进高校学生党建工作的对策研究[J].统计与管理，2013.10.
[6]蒋建华，彭晓英.新时期高校学生党建工作创新的思考[J].成都中医药大学学报（教育科学版），2009，3.
[7]杨永昌，王凯，孙普光.新时期高校学生党建工作的创新[J].辽宁师专学报（社会科学版），2009，5.
（作者单位：河海大学）