【摘 要】
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任务驱动法作为一种教学方法,是建立在建构主义教学理论的基础之上的,其所强调的是教师的引导作用,学生则是课堂教学的主体,是知识主要建构者。计算机课堂,作为教育体系中的
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任务驱动法作为一种教学方法,是建立在建构主义教学理论的基础之上的,其所强调的是教师的引导作用,学生则是课堂教学的主体,是知识主要建构者。计算机课堂,作为教育体系中的一门重要学科,在教学方法上也要有所改进,以提高计算机教学效率。应用任务驱动法进行计算机教学,不但能够丰富计算机教学形式,而且提高了学生学习的主动性。本文针对采用任务驱动法进行计算机教学进行探究。
As a teaching method, task-driven method is based on constructivist teaching theory, which emphasizes the guiding role of teachers. Students are the main body of classroom teaching and the main constructors of knowledge. As an important subject in the education system, computer classrooms should also be improved in teaching methods so as to improve the efficiency of computer teaching. Application of task-driven computer teaching, not only can enrich the computer teaching forms, but also improve the students’ learning initiative. This article aims to explore the use of task-driven computer teaching.
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