论文部分内容阅读
为有效促进语文阅读和作文教学,我们在分析目前教学现状后,在教学实践中运用“以读促写”模式,有效地提高了学生的阅读能力和写作水平,取得了较好的教学效果.
“以读促写”模式在语文教学中的探索与实践
【摘 要】
：
为有效促进语文阅读和作文教学,我们在分析目前教学现状后,在教学实践中运用“以读促写”模式,有效地提高了学生的阅读能力和写作水平,取得了较好的教学效果.
【机 构】
：
浙江省兰溪市厚仁中学 浙江兰溪 321100
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
在任何形式的教学中,“有效”都是一种本质的特性,也是我们当前所实施的新课改的中心与核心.然而,纵观我们的初中英语教学,费时低效的状况时有发生.本文对初中英语课堂教学低
当代随着社会各界对教育的关注,在教学过程中教师所采用的教学方式也逐渐成为人们关注的重点内容,文化教学拥有悠久的历史,对后来教育的发展产生了深远的影响。当代教学仍旧
通过回顾,对2016年广州市数控铣竞赛项目的整体设计与实施以及竞赛成绩进行总结分析,发现目前数控铣竞赛和教学中存在的问题,并提出改善中等职业学校在机械类数控铣项目竞赛
在最新一轮的课程改革中,以“教师、教材、教室”为中心的教学模式已经过时,认为学习应成为小学生的日常活动之一,所以需要突破传统语文教学模式的时空限制.在小学语文教学中
实践教学是中职学校教育教学工作的重要组成部分,它直接影响到学生专业技能的掌握。机械专业是一个操作性极强的专业,需要学生大量参加专业实践教学。主要探讨提升中职学校机
新课程背景下小学数学教学的教育策略也随之发生了巨大的改变.小学数学应用题的教学策略主要是以学生为本,使得学生可以全面发展的一种新的教育策略,在这种新的教育理念下,需
在中职教学中,由于各专业的技术性较强,要求学生具备一定的专业知识和技能,并在实践中对所学知识进行运用。在进行教学时,通过现代教育技术,能够充分发挥学生的潜力,帮助学生