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在新课改的教学背景下， 教师需要创新更多的教学方法，使之可以丰富课堂的教学内容，增强学生的课堂体验。因此，如果想n要将情境创设方法加入道德与法治的课堂中，可以采用生活化、问题化、游戏化等创设方法，从而有利于提升小学生的课堂学习效果。
小学道德与法治教学中活动情境创设
【摘 要】
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在新课改的教学背景下， 教师需要创新更多的教学方法，使之可以丰富课堂的教学内容，增强学生的课堂体验。因此，如果想n要将情境创设方法加入道德与法治的课堂中，可以采用生活化、问
【机 构】
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德惠市第六小学,吉林长春,130300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年29期
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