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数学在人的成长发展中占有重要位置,但我国农村小学高年级数学课堂互动教学的开展尚不足。本文主要分析当前农村小学高年级数学教育现状,并对可行的教学策略进行了探究。
农村小学高年级数学课堂互动教学策略探究
【摘 要】
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数学在人的成长发展中占有重要位置,但我国农村小学高年级数学课堂互动教学的开展尚不足。本文主要分析当前农村小学高年级数学教育现状,并对可行的教学策略进行了探究。
【机 构】
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广东省肇庆市怀集县中洲镇中心小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年65期
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