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新课程教育理念下,要求充分发挥学生的学习主体地位,而质疑、答疑就是学生自主学习的助推器。因此,在思想政治课堂教学中,教师如何有效利用课堂提问引导学生学习尤显重要。本文试从提问的'定点'、'成线'、'成面'、综合运用'点线面'四个方面提出优化有效提问的设计策略。
高中思想政治课堂提问优化策略
【摘 要】
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新课程教育理念下,要求充分发挥学生的学习主体地位,而质疑、答疑就是学生自主学习的助推器。因此,在思想政治课堂教学中,教师如何有效利用课堂提问引导学生学习尤显重要。本
【机 构】
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江苏省张家港市暨阳高级中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年59期
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