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【摘 要】
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多模态话语分析理论在教育教学工作当中发挥了重要作用,以初中英语课程来看,可以立足于学生本身的视、触、听等多种感官来实现对于教学图像、音频、语言、动作等内容的理解和
【机 构】
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江苏省高邮市赞化学校
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2017年46期
其他文献
英语写作是中学生英语学习过程中的一个难点问题。当前教学大纲对学生的英语写作提出了一系列要求，这些要求主要从写作词汇、语法运用、材料分析、文章结构、文意衔接等方面进行考查。然而在中学生的英语写作训练和测试中，词汇错误、语法错误、语意不同等情况十分常见。为了转变当前英语写作中存在的问题，切实加强中学生的英语写作水平，必须要从写作的具体要求出发，采用科学的方式提高学生的写作能力。 1. 中学生英语写作
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