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情动课堂 促进学生品德和谐发展
情动课堂 促进学生品德和谐发展
来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzh309420
【摘 要】
:
情感是道德品质形成的催化剂。品德教学只有触动了学生的情感,才有利于促进知、情、意、行的和谐统一,呈现出勃勃生机。在情感流动的品德课堂上,生成的是学生的幸福感、成就感,构
【作 者】
:
徐玉红
【机 构】
:
江都市进修附小
【出 处】
:
科学大众(科学教育)
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
品德教学
情感流动
和谐发展
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情感是道德品质形成的催化剂。品德教学只有触动了学生的情感,才有利于促进知、情、意、行的和谐统一,呈现出勃勃生机。在情感流动的品德课堂上,生成的是学生的幸福感、成就感,构建的是具有生命活力的和谐情,充满的是求真、向善、爱美的真性情。
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