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随着我国教育改革的不断深入,社会与学校逐渐开始意识到培养学生创造性思维的重要性.高中阶段的数学教学其内容较为抽象但是却有较强的逻辑性,因此将培养学生创造性思维融入高中数学课堂是必然的,这样既可以让孩子们学习数学又可以通过数学开发学生创造性思维.文章就培养高中阶段学生在数学课堂中的创造性思维能力进行了分析.