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在实际数学解题中,不能只停留在“刷题”的阶段,满足于获得正确答案.要不断总结问题的设置规律以及解题过程中的经验与教训,主动对已完成的问题、解题方法与思维过程等进行反思,从而对已形成的数学知识、思想、方法和能力等从更高的层面以更多的思维方式进行再认识、再改进、再提升,提高数学能力,提升思维品质,培养数学核心素养.