研以启思,学以致用

来源 :广东教学报·教育综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wodelvtu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  为贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》和《广东省教育厅等12部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》的文件精神,在广东省教育研究院的指导下,广东教育学会于2019年7月7日在广州番禺召开广东教育学会研学旅行教育专业委员会成立大会暨会员代表大会。
  广东教育学会李学明会长,华南师范大学工会主席、 地理科学院学术委员会主任、博士生导师徐颂军教授,广东省教育研究院教学教材研究室主任、副编审曾令鹏,原中国科学院广州地理所李永兴所长,原廣东省教育厅教研室地理教研员、编审周顺彬,广东省教育研究院社会科原主任、道德与法治教研员、历史与社会教研员沈林等领导和专家学者,以及来自全省各地的教研员、教师代表三百多人出席了会议。广东省教育研究院地理及研学旅行教研员施美彬主持会议。
  会上,广东教育学会副会长冯增俊宣读研学旅行教育专业委员会成立决定,省教育研究院地理和研学旅行教研员施美彬介绍专委会成立的相关情况。
  会议议程第二项,以专委会会员代表现场表决的方式,会议全票通过《广东教育学会研学旅行教育专业委员会规程》,选举刘劲予为理事长,刘李伟为常务副理事长,黄春青、黄为民、王进军、黄建伟、肖朝云、梁汉强、简期颐、彭司先、张树峰、施美彬为副理事长,施美彬兼任秘书长,王蕙 、周慧、杨斯月为副秘书长。大会还选举产生了常务理事和理事。至此,广东教育学会研学旅行教育专业委员会正式成立。
  广东教育学会李学明会长代表广东教育学会对研学旅行教育专业委员会的成立表示热烈祝贺,他希望广东省的研学旅行事业在研学旅行教育专业委员会的带领下,始终走在全国的前列,创造出研学旅行的先行经验,为全国提供借鉴的榜样。
  广东教育学会研学旅行教育专业委员会是我国目前正式成立的第一个省级研学旅行专业委员会。研学旅行教育专业委员会的成立,将为我省中小学研学旅行的开展提供学术研究和指导,为我省中小学研学旅行的健康稳步发展奠定坚实的基础。
  华南师范大学博士生导师徐颂军教授在大会现场作《研学旅行与生态理念培育》专题报告,并讲授植物地理科学考察的主要方法等研学旅行中使用的方法技巧,为与会代表和嘉宾进行了一场生动的研学旅行教学展示。
其他文献
《诗经》是我国传统文化的一支奇葩,学习《诗经》可打开传统文化殿堂的大门。国学教育需要学生背诵很多经典,最好的办法就是吟诵。吟诵便于记忆,这是公认的经验。吟诵便于理解,是学习传统文化的有效手段,也是一种传统的读书方法,如果不学习传统吟诵,就很难深入理解中华传统文化的精髓。下面是笔者教学人教版六年级上册《诗经·采薇》节选的一些尝试,供同行学习参考。  一、导入新课  同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝。我
【摘要】《2011年义务教育数学课程标准》提出用所学数学知识解决问题。农村小学生在这方面的解题能力相对而言比较薄弱,为了提高小学生数学解决问题能力,提出数学应用题数字化的教学建模思想,开展“不忘问题,牢记关系,转型数字,解决问题”的教学手段,主要贯彻“寻关键、写关系,转数学、解問题”的总思路,落实用所学数学知识转型数字化教学,从而解决数学问题,实现学生的学习有效性、高效性的奋斗目标。  【关键词】
【摘要】老师应该让学生在快乐中复习,在复习中成长,用科学、有效的方法努力地提高复习质量。老师把激情、幽默感运用于复习课。把竞争引入课堂,促学生进步。合作学习是提高复习质量的好方法。要高度关注临界生。注意习题的评讲技巧。只要我们在教育教学中努力做“最好的教师”,用智慧与爱心对待学生,再加上扎实的教学基本功,复习的质量一定会高,学生的学习成绩一定会好。所以,让我们对孩子多一份爱吧。  【关键词】小学英
【摘要】不管是在日常生活还是社会文化情境中,数学无处不在,当然也有纯粹的数学活动,所以人们可以从各个方面来获得数学经验。数学活动经验是学生数学素养的标志之一,是学生创新的基础,更是学生感悟数学思想的前提。本文探讨了如何有效培养地学生的数学基本活动经验,认为在教学设计中,教师应注重教学活动的设计,让学生在活动中把原有的活动经验转化成新的活动经验。同时,立足于课堂,抓住时机,让学生在课堂上自主参与活动
【摘要】新课改的教学观认为,课堂教学本质上是一种“交互”的过程,要实现课堂上真正的交往与互动,就需要一种心灵和思维的溝通。课堂上的学生是否善于思考,很大程度上取决于听的有效性。本文探讨通过倾听及其相关技术,从尊重学生的已有知识经验,调整师生角色,让初中语文课堂成为温润的、交互的、安全的课堂。  【关键词】初中语文;倾听技术;课堂运用  一、倾听技术兴起的背景和现实意义  1.兴起的背景  倾听技术
【摘要】估算,是日常生活中一种常见的计算方法。估算具有重要的实用价值,因为有时我们只需要估算结果。培养学生的估算能力是《数学课程标准》的要求,坚持培养学生尤其是低年级学生的估算能力是小学数学课堂的重要内容。  【关键词】小学数学;估算能力;兴趣;教学方法  《数学课程标准》在课程实施建议中指出,估算在日常生活中有着十分广泛的应用。但是在从教十多年中,笔者发现学生的估算意识薄弱,不喜欢估算、不愿意动
【摘要】以“每月一事”德育主题活动为载体,通过开展一系列形式多样、内涵丰富、学生喜闻乐见的实践活动,研究如何为提高初中生的创新素养搭建了更大的平台,以全面落实立德树人这一育人的根本任务。  【关键词】每月一事;初中生;创新素养  2012年,党的十八大提出把立德树人作为教育工作的根本任务,明确强调了教育的本质功能和真正价值,开始从国家层面更加深入系统地思考“教育要培养什么样的人”这一教育最根本的问
【摘要】对于第二语言的学习者,课堂是给学生频繁地接触目标语言的平台。课堂指令在课堂教学中是一个过程性的解释说明。在以任务为基础的小学英语课堂中,适当且正确的指令特别重要,因为教师的指令影响着教学效率。当然,因为小学生词汇量的限制,教师的指令必须是简单的且有逻辑性的。在我国的小学英语课堂中,仍然存在很多无效的指令,例如模糊的语言、不清晰的指示对象、冗长累赘的语言,等等。无效的指令会产生一些消极的影响
【摘要】道德与法治是目前社会中密切关注的话题,而初中的《道德与法治》这门课程更是与学生学习发展有很大联系的一门课程。学生通过对《道德与法治》这门课程的学习不仅能够提高学生的思想道德素质,让学生的法律素养也会有所提高,同时也能促进学生的综合发展。因此,教师在教授这门课程的时候,需要结合实际情况,联系社会时事,不断优化教学的方法,实行优化策略,从而达到提高课堂教学质量的效果。  【关键词】道德与法治;
案例教学法是一种新颖的教学方式,是指在我们的教学课堂上加入大量的与教学内容相关的案例来进行课堂教学。这种让人耳目一新的教学方法可以提高在课堂上同学们之间的交流互动和师生之间的交流互动,可以让我们在一种轻松愉快的学习环境和学习氛围中进行学习,从而提高同学们的思想道德修养和科学文化修养,帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。  一、案例教学法需要遵循的原则  《道德与法治》是我们在初中阶段的一門