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“问题导学”是以问题为核心,以探究为主线,通过学生“自主学习,独立探究;交流质疑,合作探究;师生互动,共同探究”,实现教学目标,锻炼思维能力,提高综合素质的教学方法.在历史复习课上采用“问题导学”模式会使复习课的课型特征更明显,也更有效.但“问题导学”也是一种新的开放式教学,需要我们在实践中不断调整、完善.