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三语环境下,海南民族地区学生学习英语面临困难重重。研究发现,受三语环境、教师能力、学生基础、办学条件、课时量以及家庭环境等因素的影响,海南少数民族地区英语教学严重滞后。本文通过分析滞后的原因提出相应的对策。
三语环境下海南民族地区英语教学现状与对策
【摘 要】
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三语环境下,海南民族地区学生学习英语面临困难重重。研究发现,受三语环境、教师能力、学生基础、办学条件、课时量以及家庭环境等因素的影响,海南少数民族地区英语教学严重
【机 构】
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琼州学院外国语学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2015年3期
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