论文部分内容阅读
小学数学新课标中明确指出：＂人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展＂。小学低段学生刚开始接触数学,他们对数学知识的理解多建立在直观基础上,如果课堂中依然沿用讲授式的教学方式,很多学生不但理解不了数学知识,学习兴趣也会被消磨掉。故而在小学低段数学教学中,激发学生的学习兴趣,让学生积极动起来参与到学习过程中就成为影响课堂效率的关键所在。