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随着课程改革的发展与深入,情景教学法越来越受到重视。结合教学实际,本文阐述几种教学情境的创设及应用:创设生活情境,激发学生学习情趣;创设活动情境,引导学生在乐中学;创设表演情境,丰富学生的情感体验。
浅析情境教学法在初中道德与法治课堂的运用
【摘 要】
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随着课程改革的发展与深入,情景教学法越来越受到重视。结合教学实际,本文阐述几种教学情境的创设及应用:创设生活情境,激发学生学习情趣;创设活动情境,引导学生在乐中学;创
【机 构】
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江苏省昆山市城北中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2018年22期
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