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语文学习应是一首诗，师生应该诗意地栖居于课堂。诗意的语文课堂，应当以文本为基础，根据语境和形象用艺术的手段营造一种情境和意蕴，让学生以语言为依托，在其中尽情地畅游、感受，让学生学会思想，让学生感悟诗意，让语文之关静静地在每个学生心头流淌，这便是语文教学的终极目标。
让诗意的清泉流进语文课堂
【摘 要】
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语文学习应是一首诗，师生应该诗意地栖居于课堂。诗意的语文课堂，应当以文本为基础，根据语境和形象用艺术的手段营造一种情境和意蕴，让学生以语言为依托，在其中尽情地畅游、感受，让
【机 构】
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常州市武进区邹区中心小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年11期
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