【摘 要】
：
一、试验目的 通过试验以确定地中海三叶草、苔子、大荚箭舌豌豆,66～25箭舌豌豆四种冬绿肥在我县桔园中栽培的适应性和丰产性。 二、试验经过 供试品种有地中海三叶
【机 构】
：
宁海县农林科教信息中心,宁海县胡陈乡农科站
论文部分内容阅读
一、试验目的 通过试验以确定地中海三叶草、苔子、大荚箭舌豌豆,66～25箭舌豌豆四种冬绿肥在我县桔园中栽培的适应性和丰产性。 二、试验经过 供试品种有地中海三叶草,苔子,大荚箭舌豌豆,66～25箭舌豌豆,以紫云英作对照。试验在东吕村桔场进行,土壤为谷口泥砂田,种桔
First, the purpose of the experiment Through the test to determine the Mediterranean clover, moss, big pod tongue pea, 66 ~ 25 arrow tongue pea four kinds of winter green manure in our county orange garden cultivation adaptability and high yield. Second, the test After the test varieties are Mediterranean clover, moss, pod tongue tongue pea, 66 ~ 25 arrow tongue peas, with asarum for control. The experiment was carried out in the orange field of Donglu Village. The soil was Taniguang muddy field and orange cultivation
其他文献
我国新课程改革始于2001年9月，提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的“三维目标”。2015年，教育部又提出要重点培养学生的“核心素养”。正式发布的“中国学生发展核心素养”分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键
与人沟通的能力是现代人必须具备的基本素养之一,教师沟通能力的强弱和沟通水平的高低,直接影响教育教学.教育从来不是学校单方面的事情,因为现如今,教师已经不能独立解决许
鲁迅先生说：“懂得珍惜的人才能真正懂得生活，学会了珍惜的人生活才能更加美好。”珍惜意识的养成是孩子成人成才的重要条件，是促进孩子全面发展的必然要求，直接关系着孩子将来在社会上能否很好地立足。但是，现在许多孩子都不懂得珍惜，珍惜意识十分缺乏，他们不珍惜身边的人和事物，以自我为中心的思想倾向明显。因此，珍惜教育是孩子成长道路上必不可少的一门功课。 珍惜教育就是要教会孩子认识珍惜、理解珍惜、实施珍惜，
为进一步探索不同除草剂及其配方在晚稻免耕抛秧田上的应用效果,我们在沙村镇坪洲村朱步华、上模乡上模村刘菊芳的责任田里同时进行了对比试验,现将试验结果介绍如下。1材料
音乐欣赏是小学音乐课的一个重要内容,它是让学生通过聆听、感知音乐从而理解音乐,提高其感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力.它对于开阔视野、净化心灵、陶冶情操、提高
很多家长都有这方面的烦恼：自家孩子明明很聪明，从小动漫看得欢、手机玩得溜、游戏玩得嗨，对热门影视剧、各种网红零食、众多时尚名牌如数家珍，但只要一沾学习就打蔫儿，无论家长怎么逼着学都不管用，而且只要一坐到书桌旁，不是犯困就是走神儿，对学习怎么也提不起兴趣。 其实，让孩子爱上学习并不难，电影《海蒂和爷爷》中的情节就可以给家长们一些启发：海蒂当了富家小姐克拉拉的伴读后，有了读书识字的机会，但海蒂压根儿
大三那年的小长假，儿子从上海回南京，三天两头要外出陪国外回来休假的小学同学，只有一个晚上在家却要赶作业，直到凌晨一点。不忍心打搅他，我们夫妻俩只好闷头睡去。睡得并不踏实，几次想关心一下他的作业进度，又怕打断他的思路。 小长假里，我们和儿子一起吃过两顿饭。这已经不错了，上一年小长假回来，见他一面都难。早饭，他现在基本“戒”了，人在中国生活，却严格地按照美国时间作息，和我们有“时差”。爱人很生气，结
妥当、贴切、美妙的语言给人感觉如沐春风，如饮醇酒，如品香茗;牵强附会、生拉硬扯、车轱辘样的语言则像一股纠缠不断、节外生枝的麻绳，读起来令人不悦。 小学阶段是锻炼孩子书面表达能力的重要阶段，也是锻炼孩子理解与分析事物能力的关键时期。在语文学科考试中，写作更是占据了相当大的分值。由此不难看出，写作在语文学习中的重要性，只要学生作文写得好，语文成绩一定低不了。可是，写作文对于很多学生来讲并不是一件容易
目的:通过对符合纳入标准的卒中后抑郁患者进行中医慢病管理,探讨中医慢病管理对卒中后抑郁患者的影响。证明中医慢病管理能够改善卒中后抑郁患者的不良情绪,对患者脑卒中的康复具有促进作用,能够改善并提高患者的生活质量。方法:选择2018.02——2018.11期间长春中医药大学附属医院疗区符合排纳标准并且能够配合慢病管理的卒中后抑郁期患者100例,随机分为管理组和对照组,每组50例。在研究过程中管理组脱落