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调查发现,产教融合视域下高职院校的引进人才机制需要创新,教师发展与岗位要求存在偏差,教师发展评价、激励机制有待完善,要使高职教师健康发展,应提高教师综合素养,解决专业发展能力;培养"双师型"队伍建设,完善教师发展评价体系,进一步落实产教融合政策等.
产教融合视域下高职教师发展策略分析
【摘 要】
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调查发现,产教融合视域下高职院校的引进人才机制需要创新,教师发展与岗位要求存在偏差,教师发展评价、激励机制有待完善,要使高职教师健康发展,应提高教师综合素养,解决专业
【机 构】
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石家庄职业技术学院人事处,石家庄职业技术学院经济贸易系
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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河北省社会科学基金项目(HB19JY015)。
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