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识字是小学语文教学的重要组成部分,新课程要求低年级学生增加识字量,扩大阅读面,从而达到积累知识的目的。许多老师不得不让学生反复抄写、组词、听写,重复的过程单调、乏味,很容易使学生产生倦怠、应付的情绪,收效却甚微。
浅谈低年级学生识字教学
【摘 要】
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识字是小学语文教学的重要组成部分,新课程要求低年级学生增加识字量,扩大阅读面,从而达到积累知识的目的。许多老师不得不让学生反复抄写、组词、听写,重复的过程单调、乏味
【机 构】
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自贡市荣县富南学校
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年18期
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