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近年来全国各地掀起“课模”改革浪潮。各个学科教学模式层出不穷，真是“八仙过海，各显神通”。针对体育学科的特殊性，体育教师必须不断选择与更新教学方法来指导学生练习，从而激发他们学习的兴趣，调动其学习积极性；活跃课堂气氛，提高练习质量和教学效果。笔者根据多年的教学实践，总结出提高体育有效教学指导十法：