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阅读教学是初中语文课堂教学中最重要的环节之一，语文阅读文本选材的丰富性决定了阅读课是最具有生命力、穿透力的鲜活课堂，是最具人文魅力、最能提高学生精神品位的课堂。初中语文教学要大胆破除“教师——知识——学生”的教学模式，追求运用主体的、和谐的、民主的课堂教学方法，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书；在读中领悟作者遣词造句的巧妙绝伦、抒发情感的恰如其分和表达方法的匠心独运；在读后反复诵读、赏读，读出文章的意、情、境。通过阅读促进学生的语言发展，使学生始终处于自主学习，主动发展的状态，从而提高阅读教学