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吉首大学地处湘鄂渝黔四省（市）边区。该区域包括湖南湘西土家族苗族自治州、张家界市、怀化市，湖北鄂西土家族苗族自治州，重庆黔江开发区，贵州铜仁地区等，面积11万平方公里，人口2100万。湘鄂渝黔四省（市）边区的共同特征——老少边山穷。老——革命老区；少——少数民族聚居区；边——各省（市）边远地区；山——云贵高原东端的武陵山区；穷——全国18个贫困片之一。
“十万大山，百年匪患，千年封闭”是湘西的历史写照；交通不便，信息闭塞，经济贫困，社会发展落后是湘西的现实写照。国家已将湘西州纳入西部大开发范围。
吉首大学图书馆建馆于1959年，现有馆舍面积2.9万平方米，馆藏文献155万余册，正式员工81人。目前是全国民族高校图工委常务理事单位、湖南省图书馆学会常务理事单位、湖南省高校图工委常务理事单位。由于近年来图书馆在办馆特色、学术科研上取得令人瞩目的业绩，在业界声名鹊起，具有一定的知名度，尤其是去年在迎接教育部本科教学水平评估中，得到各级评估专家全方位的肯定评价，各项评估指标达优。日前，记者远赴湘西采访了吉首大学信息资源研究所所长、图书馆副馆长刘泳洁研究馆员。
记者：吉首大学地处老少边穷地区，与外界的交流有较多困难，知名度也不是很高，甚至有人问我吉首大学是不是民办大学。在这样信息相对闭塞的环境中，你们的信息资源研究所却在近五年中获取了五项国家社科基金课题的立项资助，这样的成绩在全国图书馆界实属罕见，你们是如何做到的呢？
刘泳洁：吉首大学地处湘鄂渝黔四省（市）边区，是全国18个贫困片之一，我们感知到贫穷，更切肤体验到贫穷带来的愚昧和痛楚。正因为贫穷时刻威胁、刺激着我们，从而激发出改变现状的冲动与激情，有了心中萌动的感觉再秉承湘西人的憨厚务实的基因推动，就有了落于现实的行动追求。
为了提高图书馆的办馆水平与质量，提升图书馆的服务水平和效率，我们寻找着突破口，最终我们选择了以学科建设为龙头，以学术科研为平台，以服务质量与水平的提升为评价目标的发展路向和策略。在“人才强馆，服务名馆，突出特色，创立品牌”的办馆理念指导下，将图书馆定位于：是学校的文献情报中心，是直接为教学和科研服务的学术性机构，具有鲜明的民族性、地方性、综合性特色，在国内具有一定影响力的高校图书馆。要实现这一目标，我们在研究所及图书馆全力倡导：艰苦奋斗的“背篓”精神，服务读者的“人梯”精神，敢为人先的“黑马”精神，雄强进取的“不服输”精神。
有了在理念与精神层面上的引导与教化，余下来的就是结合人性的现实需求来规划设计制度。人是具有很强惰性的，但人也蕴藏着巨大的潜能，如何激发出人的潜能，在很大程度上决定制度设计的科学与否。在制度设计上我们着重考虑两个方面，一是制度及机制的强迫性。具体规定是各级职称人员每年应完成一定的科研任务，并将该任务纳入年终的年度考核指标体系中；二是机制的激励性。对取得相应科研成果的给予物质奖励，并在晋职、晋级中予以加分。
具体措施有：①聘请国内外知名学者来校讲学，传授治学的态度与经验；②组织馆内业务骨干，外出参观学习；③创造条件鼓励馆员参加各种形式的学术研讨会；④制度规定，每月有一个星期的下午是学术研讨时间；⑤制定课题立项、成果获奖、论文发表等的奖励措施。
通过实施以上的发展策略与措施，近五年来，我所共获得5项国家社科基金课题、10项省级课题、20余项校级课题的立项，是学校唯一非教学院的科研先进单位，三年来共公开发表论文239篇，其中核心期刊45篇，出版著作6部。科研成果获中国图书馆学会、湖南省图书馆学会、湖南高校图工委的奖项达29项。
由于课题和科研论文均紧扣图书馆如何为学校教学与科研服务，为地方政治、经济、文化服务而展开研究的，这对图书馆的实践工作具有较强针对性的指导作用，对提高图书馆的服务效率、提升服务层次具有巨大的推动作用。
有了科学适用的制度和机制，还要创造宽松的学术环境。为此，为了使全校的图书情报工作者有一个温馨的学术之家，整合校内图书情报的人力资源，我校特成立了信息资源研究所，其职责主要为组织开展各项学术活动；为我校图情事业的发展拓展生存空间。
记者：湘西是一个美丽而令人向往的地方。自古以来，特别是近代这里发生了许多可歌可泣的故事，沈从文、黄永玉等文化名人是你们的宝贵财富，同时对你们的资源整合能力也形成一种挑战。从你们所获得的课题立项以及发表的科研成果中，不难看出贵馆具有鲜明的办馆特色，请介绍一下你们的具体经验和做法。
刘泳洁：我馆的办馆特色主要体现在以下二个方面：一是人才队伍建设；二是馆藏特色。人才强馆既是我馆的发展指导思想之一，同时也是身处老少边穷地区的无奈选择。众所周知，事业要发展靠的是人才，人才是第一资源。而在落后地区恰恰是人才匮乏的地区。为了改变人才缺乏的现实状况，我们制订了“立足自我培养，适度引进带动”的人才队伍建设方针，实施“走出去，请进来”的培养模式。在短短的五年中人才队伍建设得到跨越式的发展，在目前81名正式员工中，具有正高职称四名，副高22名，副高职称以上人员占总人员的比例达32%，本科以上学历所占比例为71.5%。我馆不仅重视学历的提升，同时也积极促进非学历的教育，每年选送1名人员到著名学府进行高访深造，他们学成归来后不仅将新观念、新知识学了回来，同时也将外面激烈竞争的意识感染给馆内其他同志。
我馆在立足自我培养的基础上，还坚持“人才不一定为我所有，但可为我所用”的用人观。适时适度的外聘国内具有一定知名度的专家学者来校任教，外聘人才不仅给我们带来了新观念、新知识，更为重要的教会了我们处理问题的新思维与新方法。
通过几年的引进与培养，目前，我馆已建立了一支学科配置科学，职称、学历结构合理，年龄、性别搭配适度，具有一定实力的精干团队。
我馆的另一特色就是“人无我有，人有我优”的民族地方文献馆藏特色以及民族文化博物馆和黄永玉艺术博物馆。我馆重点收藏了湘、鄂、渝、黔、滇五省（市）边区少数民族地区的方志、地方名人作品及相关研究资料。总收藏量达5万余册，是四省（市）边区收藏最多最全的馆。在拥有特色馆藏的基础上，对特色馆藏进行深度加工、二次开发。先后编辑了《沈从文百年诞辰研究资料》、《里耶考古研究资料》、《大湘西旅游开发资料》（上、下卷）、《湘西原始宗教文化研究资料》等近10种资料集，服务于我校的重点学科和强势学科，得到师生的高度赞誉。
为了将文献与文物互证来开展研究，我馆在学校的支持下，还先后建立了民族文化博物馆、黄永玉艺术博物馆，收藏文物及字画2000余件（幅），形成了以纸质文献和文物构成的具有一定深度和层次的信息保障体系。
记者：吉首大学图书馆近几年来在国内图书馆界小有名气，在省内业界声名鹊起，成为湖南省图书馆界的一匹“黑马”。贵馆在学术科研和办馆特色上已经有了较好的发展基础，为了更上一层楼，你们今后的发展路向如何？
刘泳洁：作为高校图书馆，其主要职责是为了学校的教学与科研服好务，信奉的宗旨应该是：“读者第一，服务育人”。基于此，我馆首要任务应该是夯实常规服务，强化特色建设。在常规服务中，应提高服务的质量与水平，使读者在微笑中得到文献需求的满足。源于我校的信息资源状况，更要加强文献传递服务，提高文献的保障率。在特色馆藏建设上，应加强沈从文文献收藏中心的建设，将本区域两位顶尖级大师（沈从文、黄永玉）的文献作为收藏的重中之重，力争成为世界研究两位大师的文献资料中心。
在学术研究的平台上，加强信息资源研究所的建设，不仅要吸纳本校、本地区的图情人员参与，而且应辐射到相关优势学科的拔尖人员的参与，壮大学术阵容，拓展研究领域，推进研究层次与深度。
当然，我们深知自己的基础差，起点低，创新的难度大。惟其如此，我们只能是横下一条心，以十分的虔诚，百倍的努力，来换取千年的期盼，万家的认同。也许，我们的成绩微不足道，但愿将我们的辛劳融入到我们共同的图书馆事业中，再创辉煌！
“十万大山，百年匪患，千年封闭”是湘西的历史写照；交通不便，信息闭塞，经济贫困，社会发展落后是湘西的现实写照。国家已将湘西州纳入西部大开发范围。
吉首大学图书馆建馆于1959年，现有馆舍面积2.9万平方米，馆藏文献155万余册，正式员工81人。目前是全国民族高校图工委常务理事单位、湖南省图书馆学会常务理事单位、湖南省高校图工委常务理事单位。由于近年来图书馆在办馆特色、学术科研上取得令人瞩目的业绩，在业界声名鹊起，具有一定的知名度，尤其是去年在迎接教育部本科教学水平评估中，得到各级评估专家全方位的肯定评价，各项评估指标达优。日前，记者远赴湘西采访了吉首大学信息资源研究所所长、图书馆副馆长刘泳洁研究馆员。
记者：吉首大学地处老少边穷地区，与外界的交流有较多困难，知名度也不是很高，甚至有人问我吉首大学是不是民办大学。在这样信息相对闭塞的环境中，你们的信息资源研究所却在近五年中获取了五项国家社科基金课题的立项资助，这样的成绩在全国图书馆界实属罕见，你们是如何做到的呢？
刘泳洁：吉首大学地处湘鄂渝黔四省（市）边区，是全国18个贫困片之一，我们感知到贫穷，更切肤体验到贫穷带来的愚昧和痛楚。正因为贫穷时刻威胁、刺激着我们，从而激发出改变现状的冲动与激情，有了心中萌动的感觉再秉承湘西人的憨厚务实的基因推动，就有了落于现实的行动追求。
为了提高图书馆的办馆水平与质量，提升图书馆的服务水平和效率，我们寻找着突破口，最终我们选择了以学科建设为龙头，以学术科研为平台，以服务质量与水平的提升为评价目标的发展路向和策略。在“人才强馆，服务名馆，突出特色，创立品牌”的办馆理念指导下，将图书馆定位于：是学校的文献情报中心，是直接为教学和科研服务的学术性机构，具有鲜明的民族性、地方性、综合性特色，在国内具有一定影响力的高校图书馆。要实现这一目标，我们在研究所及图书馆全力倡导：艰苦奋斗的“背篓”精神，服务读者的“人梯”精神，敢为人先的“黑马”精神，雄强进取的“不服输”精神。
有了在理念与精神层面上的引导与教化，余下来的就是结合人性的现实需求来规划设计制度。人是具有很强惰性的，但人也蕴藏着巨大的潜能，如何激发出人的潜能，在很大程度上决定制度设计的科学与否。在制度设计上我们着重考虑两个方面，一是制度及机制的强迫性。具体规定是各级职称人员每年应完成一定的科研任务，并将该任务纳入年终的年度考核指标体系中；二是机制的激励性。对取得相应科研成果的给予物质奖励，并在晋职、晋级中予以加分。
具体措施有：①聘请国内外知名学者来校讲学，传授治学的态度与经验；②组织馆内业务骨干，外出参观学习；③创造条件鼓励馆员参加各种形式的学术研讨会；④制度规定，每月有一个星期的下午是学术研讨时间；⑤制定课题立项、成果获奖、论文发表等的奖励措施。
通过实施以上的发展策略与措施，近五年来，我所共获得5项国家社科基金课题、10项省级课题、20余项校级课题的立项，是学校唯一非教学院的科研先进单位，三年来共公开发表论文239篇，其中核心期刊45篇，出版著作6部。科研成果获中国图书馆学会、湖南省图书馆学会、湖南高校图工委的奖项达29项。
由于课题和科研论文均紧扣图书馆如何为学校教学与科研服务，为地方政治、经济、文化服务而展开研究的，这对图书馆的实践工作具有较强针对性的指导作用，对提高图书馆的服务效率、提升服务层次具有巨大的推动作用。
有了科学适用的制度和机制，还要创造宽松的学术环境。为此，为了使全校的图书情报工作者有一个温馨的学术之家，整合校内图书情报的人力资源，我校特成立了信息资源研究所，其职责主要为组织开展各项学术活动；为我校图情事业的发展拓展生存空间。
记者：湘西是一个美丽而令人向往的地方。自古以来，特别是近代这里发生了许多可歌可泣的故事，沈从文、黄永玉等文化名人是你们的宝贵财富，同时对你们的资源整合能力也形成一种挑战。从你们所获得的课题立项以及发表的科研成果中，不难看出贵馆具有鲜明的办馆特色，请介绍一下你们的具体经验和做法。
刘泳洁：我馆的办馆特色主要体现在以下二个方面：一是人才队伍建设；二是馆藏特色。人才强馆既是我馆的发展指导思想之一，同时也是身处老少边穷地区的无奈选择。众所周知，事业要发展靠的是人才，人才是第一资源。而在落后地区恰恰是人才匮乏的地区。为了改变人才缺乏的现实状况，我们制订了“立足自我培养，适度引进带动”的人才队伍建设方针，实施“走出去，请进来”的培养模式。在短短的五年中人才队伍建设得到跨越式的发展，在目前81名正式员工中，具有正高职称四名，副高22名，副高职称以上人员占总人员的比例达32%，本科以上学历所占比例为71.5%。我馆不仅重视学历的提升，同时也积极促进非学历的教育，每年选送1名人员到著名学府进行高访深造，他们学成归来后不仅将新观念、新知识学了回来，同时也将外面激烈竞争的意识感染给馆内其他同志。
我馆在立足自我培养的基础上，还坚持“人才不一定为我所有，但可为我所用”的用人观。适时适度的外聘国内具有一定知名度的专家学者来校任教，外聘人才不仅给我们带来了新观念、新知识，更为重要的教会了我们处理问题的新思维与新方法。
通过几年的引进与培养，目前，我馆已建立了一支学科配置科学，职称、学历结构合理，年龄、性别搭配适度，具有一定实力的精干团队。
我馆的另一特色就是“人无我有，人有我优”的民族地方文献馆藏特色以及民族文化博物馆和黄永玉艺术博物馆。我馆重点收藏了湘、鄂、渝、黔、滇五省（市）边区少数民族地区的方志、地方名人作品及相关研究资料。总收藏量达5万余册，是四省（市）边区收藏最多最全的馆。在拥有特色馆藏的基础上，对特色馆藏进行深度加工、二次开发。先后编辑了《沈从文百年诞辰研究资料》、《里耶考古研究资料》、《大湘西旅游开发资料》（上、下卷）、《湘西原始宗教文化研究资料》等近10种资料集，服务于我校的重点学科和强势学科，得到师生的高度赞誉。
为了将文献与文物互证来开展研究，我馆在学校的支持下，还先后建立了民族文化博物馆、黄永玉艺术博物馆，收藏文物及字画2000余件（幅），形成了以纸质文献和文物构成的具有一定深度和层次的信息保障体系。
记者：吉首大学图书馆近几年来在国内图书馆界小有名气，在省内业界声名鹊起，成为湖南省图书馆界的一匹“黑马”。贵馆在学术科研和办馆特色上已经有了较好的发展基础，为了更上一层楼，你们今后的发展路向如何？
刘泳洁：作为高校图书馆，其主要职责是为了学校的教学与科研服好务，信奉的宗旨应该是：“读者第一，服务育人”。基于此，我馆首要任务应该是夯实常规服务，强化特色建设。在常规服务中，应提高服务的质量与水平，使读者在微笑中得到文献需求的满足。源于我校的信息资源状况，更要加强文献传递服务，提高文献的保障率。在特色馆藏建设上，应加强沈从文文献收藏中心的建设，将本区域两位顶尖级大师（沈从文、黄永玉）的文献作为收藏的重中之重，力争成为世界研究两位大师的文献资料中心。
在学术研究的平台上，加强信息资源研究所的建设，不仅要吸纳本校、本地区的图情人员参与，而且应辐射到相关优势学科的拔尖人员的参与，壮大学术阵容，拓展研究领域，推进研究层次与深度。
当然，我们深知自己的基础差，起点低，创新的难度大。惟其如此，我们只能是横下一条心，以十分的虔诚，百倍的努力，来换取千年的期盼，万家的认同。也许，我们的成绩微不足道，但愿将我们的辛劳融入到我们共同的图书馆事业中，再创辉煌！