【摘 要】
：
知识迁移是指教师利用新旧知识之间的联系,采用一定的教学手段,在教学过程中,启发学生对新旧知识进行对比,由旧知识去理 解思考,领会新知识并学会学习的方法,并进行知识的转
论文部分内容阅读
知识迁移是指教师利用新旧知识之间的联系,采用一定的教学手段,在教学过程中,启发学生对新旧知识进行对比,由旧知识去理 解思考,领会新知识并学会学习的方法,并进行知识的转换和运用。通过在政治课堂开展知识迁移教学,提高了学生综合能力,利于加强学生综合 实践水平,因此,本文从多方面分析了提高政治教学中学生知识迁移能力的措施。
其他文献
在人们生活水平逐渐提升,人们对于房屋方面的要求逐渐地提高。房屋既要满足一定的舒适住宿的感受,还要使得房屋更为得简约舒服。在房屋中,很多的住户开始关注并且选择家用VRV
在时代快速发展的过程中,我国的各项经济水平和科技水平都得到了大幅度提升。在技术发展方面,信息技术、数字化技术所取得的优势尤为明显。将数字化技术和传统的经济发展方式
小学音乐教学是提升小学生艺术素养的重要学科,因此音乐教师就需要积极为学生创设不同的情境,进而使其能够以高昂的热情参 与到音乐课堂学习中,同时也将为优化小学音乐教学的
摘要：设计“和润课堂”的问题情境，主要策略有三。一是聚焦问题源头，分析教材的可能问题，预设真实问题。二是形成问题“链条”，即“深度”把握过往，引导儿童“悟”;“高度”反思当下，解决儿童“惑”;“宽度”引领未来，助力儿童“长”。三是升华问题意境，立足“立志”和“内省”两个学习阶段。 关键词：道德与法治;“和润课堂”;问题情境 “和润课堂”注重创设温馨和谐的学习场域，在润物无声的情境活动中深化儿童
摘要：说课是教师向同行介绍自己对某一内容的教学设计及其意图的一种教研形式，一般给定10分钟时间。要在很短的时间内让同行听出这节课设计的亮点，需摒弃花哨的形式，抓住内容进行阐述。说课内容可以整合成三大板块：说教材时兼顾说学情;说目标时包含重难点;说教程时兼顾说教法设计与学法思考。说教程时，一般可以分成四个环节：情境导入、新知学习、巩固练习与小结提升。说课过程中，还要相机动态生成板书内容，一般包括课题
中小型机房由于设计的不合理性,普遍存在节能性差,能耗损失大。通过机房位置合理选择、机房布局合理布置、配电线路合理控制、关键设备合理配置等设计手段来达到节能的目的,
小学语文教学源于生活,教师在教学过程中必须把教学与实际生活结合起来,让学生感受到生活。且在新形势下的语文教学中,教 师必须创新教学模式,以生活的模式为主导,运用多种方
现在的人们节能环保意识非常强,建筑室内装饰装修施工中为了降低资源消耗,需要采用绿色环保设计,同时还可以对施工成本有效控制。要在保证建筑工程质量的情况下做到节能降耗,
在科学技术快速发展的背景下,虚拟现实技术逐渐被应用到各行各业之中,其中就包括教学软件,并将对整个教学系统发展起到重要的作用。文章主要探讨了虚拟现实技术对教学的重要
摘要：从具身认知角度理解道德与法治“和润课堂”，挖掘“和润”的德育意蕴，即教学过程要追求“教”与“学”的和谐统一，教学目的是使学生身心素质得到和谐发展。在此基础上，提出“和润课堂”的实施路径：创设具身场域，美化课堂生态;浸入身体体验，活化学习情态;拓展认知境脉，优化发展形态。 关键词：道德与法治;“和润课堂”;具身认知 “和润课堂”是在“和谐”思想指导下，顺应儿童天性，用润物无声的教学策略与途