【摘 要】
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随着互联网的普及,电子设备辅助教学成为研究热点,其中,声音、画面具有的微课备受关注。本文在浅析微课特征后,讨论了微课优化小学语文教学的途径,希望对小学语文教学有一定
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随着互联网的普及,电子设备辅助教学成为研究热点,其中,声音、画面具有的微课备受关注。本文在浅析微课特征后,讨论了微课优化小学语文教学的途径,希望对小学语文教学有一定借鉴意义。
With the popularization of the Internet, the auxiliary teaching of electronic equipment has become a research hot spot, among which, the micro-class with sound and picture has drawn much attention. After analyzing the characteristics of micro-class, this paper discusses the ways of micro-class optimization of primary language teaching in primary schools, hoping to provide reference for primary language teaching.
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