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小学语文作为中国悠久历史以及传统文化的载体,是学生们了解这些内容的重要途径,反过来中国的历史以及博大精深的传统文化也对学生们学习小学语文具有导向与促进的作用。这就可以启发小学语文老师在教学的过程中对中国的传统文化进行渗透与应用,让小学生们在学习的过程中不仅可以学到知识还可以提升自身的文化涵养,从而让传统文化能够得到进一步的继承与发扬。