【摘 要】
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这几天正在教《海伦·凯勒》一文，沙利文与萨勒老师对海伦·凯勒没有嫌弃、更没有放弃。她们清楚自己的身份，更清楚一名教师应该做什么、能够做什么。“有尊严地教”是
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这几天正在教《海伦·凯勒》一文，沙利文与萨勒老师对海伦·凯勒没有嫌弃、更没有放弃。她们清楚自己的身份，更清楚一名教师应该做什么、能够做什么。“有尊严地教”是来自内心道德力量的主动担当，一种权利与义务共在的职业操守。它不只是依靠社会监督、公众舆论、法律条文的强行约束，而是一种不矫情、不掩饰的真实而又自然状态下的“教学并生活着”的“职业尊严”，
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