熟悉性对被试操作效应的作用:来自无线索回忆再认的证据

• 作 者: 刘贵雄 贾永萍 买合甫来提·坎吉 王新洋 刘欣欣
• 机 构: 新疆师范大学教育科学学院心理系新疆教师教育研究中心
• 出 处: 心理学探新
• 发表日期: 2019年3期
• 关键词: SPT效应 操作 熟悉性 RWCR效应 the subject performed tasks effect enactment familiarity the
• 基金项目: 国家自然科学地区基金(31660283),新疆社会科学基金(18BYY073),博士科研启动基金(XJNUBS1707),博士科研创新基金(XJ107621710),心智发展与学习科学重点实验室(XJNUSYS072017B06),新疆师范大学自治区重点学科教育学(高原)招标课题《新疆少数民族学生国家通用语言文字学习能力提升研究》阶段性成果.

在动作事件的再认记忆中,被试操作后的记忆成绩优于单纯的词语记忆(SPT效应)。人们认为操作促进了回想加工,而熟悉性是否对SPT效应起作用仍然存在分歧。研究采用无线索回忆再认范式,考察了信息提取失败时熟悉性对SPT效应的作用。结果显示:(1)SPT和VT两种编码都引发了稳定的无线索回忆再认效应(RWCR效应)。(2)与VT编码相比,SPT编码引发更强的熟悉性加工,表现出无线索回忆再认的记忆优势。上述结果表明,即使无法正确提取细节信息,在SPT编码中被试凭借熟悉性辨认的能力仍然高于VT编码。该结果从信息提取失