微课在机械基础教学中的应用探索

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxcld
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断发展,微课成为教师的重要教学手段,在机械基础教学中,利用微课能够提高教师的教学质量和学生的动手能力,本文主要研究微课在机械基础教学中的应用,以推动机械教学更好的发展.
其他文献
期刊
写作能力是语文素养的综合体现。《语文课程标准》在写作方面要求教师“引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感”,倡导学生放开手脚,自由表达,努力做到求真、求实。求真
【摘要】《数学课程标准》(2011版)明确提出,在数学教学中应当引导学生感悟建模过程,发展"模型思想"。建模思想是通过教学语言表达一种数字结构的数学思想。  【关键词】建模思想小学数学应用  【中图分类号】G424.21【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)2-0083-02  《数学课程标准》指出:"数学教学应该从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模
一撇一捺即成“人”字,可简单如它,要做好实属不易。延伸至语文教学中也是如此,人的思想如此深邃不是寥寥几字可以言尽的。而作为语文教育工作者也仅能从教学中窥知一二。纵
蒋介石1942年1月10日、11日和14日的日记中有这样三段话:“对德运动倒戈工作之进行”、“派齐焌赴瑞士”、“运动德国军队倒戈计划,应告知罗斯福总统”。这是怎么一回事?1942
1.3GHz 超导腔是北京大学超导加速器装置(PKU-SCAF)中的关键设备,在正式安装之前需对其进行超流氦条件下的性能测试.在2K 垂直测试恒温器功能及流程分析的基础上,对恒温器关键部件进行了强度计算,形变分析、温度场仿真分析,给出了关键设备-低温负压换热器的设计参数,对垂直测试恒温器2K 温区进行了热负荷分析与计算,确定了恒温器的结构形式,为恒温器的低温测试和稳定运行提供了理论依据.
在传统教学方法中,学生的学习是被动的,是与生产实习相脱离的;德国的“行动导向教学法”,在教学过程中,由于专业教师教学水平不够高和实践场所、配套设备的缺失,很难被广泛推
【中图分类号】G620【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)2-0084-01  在素质教育和终身教育的今天,教师的职责主要不在于"教",而在于引导学生"学";教师不能只满足于学生"学会",更要引导学生"会学"。"授人之鱼,只食一餐,授人之渔却终身受用。"掌握知识是成长的基础,而学会获取知识的方法则是成长的关键。如何让学生主动发展,让他们在个性发展的广阔空间中学会适合自己、适
语言教学目标的确定,反映人们对语言教学本质特性的认识.语言的主要功能是交际,学习第二语言的目的主要也是为了交际.因此,把培养语言交际能力作为语言教学的目的,才真正体现