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语言教学目标的确定,反映人们对语言教学本质特性的认识.语言的主要功能是交际,学习第二语言的目的主要也是为了交际.因此,把培养语言交际能力作为语言教学的目的,才真正体现了语言教学的本质特性.“培养语言能力”的提法可使目标更为明确,也更有利于指导语言教学的实践.
浅谈成人教育中对汉语教学性质、目的、语感的认识
【摘 要】
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语言教学目标的确定,反映人们对语言教学本质特性的认识.语言的主要功能是交际,学习第二语言的目的主要也是为了交际.因此,把培养语言交际能力作为语言教学的目的,才真正体现
【机 构】
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新疆教育学院语言分院,新疆,乌鲁木齐,830043
【出 处】
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新疆教育学院学报（社科版）
【发表日期】
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2006年1期
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