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这个学期,我改行＂客串＂初二的数学教师。说＂客串＂,是因为我一直教语文,这次负责数学学科,可把我愁坏了!倒不是我对数学外行,主要是班里的＂学困生＂太多,甚至影响了班风,要解决起来可不是一件容易的事。看着成绩单上一个个刺眼的低分,我苦思冥想。如何改变这些学生呢？人数太多,全抓全管不现实,效果也不一定好。