【摘 要】
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随着中职教育事业的发展,提高学生审美能力、激发学生的学习兴趣已经成为摆在广大教育工作者面前的重要任务.为了使学生能够在学习实践中,得到更深层次的提高,教师要对学生进
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随着中职教育事业的发展,提高学生审美能力、激发学生的学习兴趣已经成为摆在广大教育工作者面前的重要任务.为了使学生能够在学习实践中,得到更深层次的提高,教师要对学生进行充分的引导,帮助学生了解美术作品中更深刻的价值和意义.本文针对中职美术教学中学生审美能力的价值意义、常见问题及培养策略进行探究,供大家借鉴参考.
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摘要：本文阐述了人文教育内涵，揭示了科学教育与人文教育的关系，论述了新课标形势下，中学化学教学中进行人文精神教育的探索。 关键词：化学教学；人文教育；科学教育
网络教学提出至今已有十年,这次延期开学对建设十年的网络教学做了全方位的检验.网络教学顺利进行三个月,效果有目共睹.针对高职会计类专业课在网络教学中存在的问题做了实证
摘要：经验＋反思=成长，教师只有经过反思，才能有效剔除掉教师原有经验中的无益成分，提炼出原有经验中的精华部分，并加以系统化，在新课程背景下，教师需要不断反思，并将反思融入教育教学中，让反思去促进教师专业发展和自我成长。 关键词：反思；教育教学 初为人师时，天真的认为只要兢兢业业，必能胜任“传道、授业、解惑”的教师一职，如此日复一日，年复一年，渐渐地我发现课堂上：学生目光呆滞、思维贫乏、反应迟钝
摘要：物理是一门基础性的学科，在中学课程中占有十分重要的地位，初中物理学习中面临着学习方式单一、教师专业素质不到位、学生兴趣不足等问题，物理学习效率的提高关键在于解决学生自发学习与教师善于教的问题。 关键词：物理；课程；学习方式 物理学科在国民经济和社会发展中发挥着越来越重要的作用，而物理课程的研究与发展成为推动物理人才培养，物理学发展的关键因素，所以对物理课程的改革是势在必行的，作为教师，不
摘要：初中数学教学不再是简单的基本理论知识的灌输，教师需要在教学过程中渗透数学思想，有意识、有目的的培养学生的数学思想，提高学生的思维能力，渗透数学思想应该贯穿于整个教学过程，要求教师提高自身的能力，鼓励学生的积极参与，教师引导，以学生为主体，在学生学习的过程中逐步提高对数学思想的认识。 关键词：初中数学；教学；数学思想
摘 要：小学音乐教育能够丰富学生的情感，帮助学生形成正确的审美观。音乐的学习过程其实就是对情感的一种体验，而审美的培养则是小学音乐教育的本质。教师在音乐教学时应为学生尽可能营造一种学习的情境和氛围，使学生能够融入音乐的学习环境中，培养学生表达情感的能力，将自己对音乐的感受通过语言表达出来。 关键词：小学音乐；审美教育；情境；内容；情感 开设小学音乐课的目的是让学生感受来自大自然中的美、生活中的
摘要：新课标的深化与改革，既给高中化学教学带来机遇，也给教育工作者带来挑战，教师要准确理解与把握新课标下的教学要求，结合课标与教材体系结构，精心设计课堂教学，重视实验教学，培养学生思维意识，提高学生实践能力，从而达到教学的预期目标。 关键词：新课标；高中化学；有效教学；思考 面对新教材，教师应打破传统的教学观念，以全新的思维贯彻“以学生为本”的教育的思想与理念，让学生在化学教学中，感受化学知识
摘要：高中化学教学中，教师应发挥自己的指导与引导作用，营造民主而和谐的学习气氛，促进学生思维意识的培养；利用多种方式，促进学生思维能力的培养；引导学生打破思维定势，培养想象思维与逆向思维能力；重视实验与设计，提高学生思维能力。 关键词：高中化学；学生；思维能力；培养；策略 在新课程的教学理念中，倡导“教为导，学为主”的教学思想，重视教学中教与学方法的创新，这要求教师在教学中，不但要注重教法与学
摘 要：在社会快速发展的背景下，人们对应用型人才的重视程度越来越高，需求也日益增大，教育界也愈发重视应用型人才培养。就高校油画教学而言，由于在美术教学中占据较高地位，而且能起到陶冶学生情操，培养学生审美情趣等作用，所以高校对其十分重视。然而，从目前情况看，我国高校油画教学存在众多问题，而且应用型人才培养往往心有余而力不足，所以教学亟须改革。因此，本文从高校油画教学现状入手分析，并重点研究了油画教学
摘要：认知策略指学生在认知加工中的自我评价、自我觉察以及自我调节，在高中化学教学中，教师应重视学生认知策略的培养，促进他们能力的全面发展，利用比较辨析法，加强学生概念理解与记忆，利用认知同化策略，引导学生构建化学新知识，通过类比迁移法，帮助学生知识延伸与巩固，通过提纲图示法。促进学生形成知识体系。 关键词：高中化学；学生；认知策略；培养方法 在高中化学教学中，教师不但要传授学生知识，更重要的是