论文部分内容阅读
外语教学的最终目的就是实现对学生跨文化交际能力的培养。因此在德语教学中，相关教师应该融合进文化因素，应该指导学生通过对德国文化的分析、中德文化的比较，加强对德国文化的了解。从而在学生语言能力的发展中，也促进其跨文化交际能力的形成。
德语教学以及学生跨文化交际能力培养对策
【摘 要】
：
外语教学的最终目的就是实现对学生跨文化交际能力的培养。因此在德语教学中，相关教师应该融合进文化因素，应该指导学生通过对德国文化的分析、中德文化的比较，加强对德国文化的
【机 构】
：
北京航空航天大学外国语学院;北京航空航天大学生物与医学工程学院
【出 处】
：
空中美语
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
纵观众多课堂，笔者发现许多教师在课堂教学中教学目标不明确，教学过程不流畅，课堂死气沉沉，学生参与性不强；同时，教师的课堂环节凌乱，层次性不强，导致课堂效率不高。课堂作为教学质量
在初中语文教学实践中，激发学生学习兴趣是最主要的教学内容之一。通过激发学生的学习兴趣，教师会改变已有的视角，尝试着用学生的视角来观察问题，在让教学活动变得有吸引力的过程
由于计划生育政策和老年人口更趋长寿,十多年后一对农村夫妇最少要供养三位以上的老人,有许多家庭将供养五位以上老人,加上所要抚养的后代,一户农家人口将会在7人以上,那时农
中国对于建立法治社会、法治国家，有一点是必不可缺的，那就是对大学生进行现宪法教育，对学生进行宪法教育也可以让学生建立起社会主义核心价值观，促进大学生积极向上。就目前而言
在小学生的成长过程中，既需要获得丰富的书本知识，还需要获得丰富的生活见识。对于小学生而言，他们可学的内容极为丰富，这个世界上的一花一草都可以激发出他们的好奇心。相比课本
运使郭公即郭郁，号复斋，历任至福建等处转运盐使司运使，《元史》无传。《运使复斋郭公言行录》一卷(以下简称《言行录》)记述郭郁之仕宦功绩和言论，《编类运使复斋
会议