【摘 要】
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党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会.其所以十分重要就在于,她在改革发展的关键阶段,旗帜鲜明地高高举起了中国特色社会主义的伟大旗帜,清晰科学地
【机 构】
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天津市工会管理干部学院,天津市,300170;
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党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会.其所以十分重要就在于,她在改革发展的关键阶段,旗帜鲜明地高高举起了中国特色社会主义的伟大旗帜,清晰科学地指明了中国特色社会主义的道路,系统完整地提出了中国特色社会主义理论体系,明确强调了我国发展的重大战略指导思想,全面部署了全面建设小康社会的战略格局,坚定宣示了党领导全国人民走中国特色社会主义道路的决心和信心.因此,认真深刻领悟党的十七大精神,是我们贯彻落实十七大精神,做好各项工作的首要任务.
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摘 要：新课标教育改革逐渐深入，小学生整体素质的教育也受到人们的关注。对于存在逻辑性以及思维性的数学学科来说，将数形结合这一思想融入能够很好的提高学生的素质。而且能够提高学生的学习效率，推动他们全面发展。本篇文章将通过了解小学数学教学中的数形结合思想，提出在教学中融入与渗透这种思想的方法。 关键词：小学数学;数形结合思想;融入;渗透 一直以来，数学在小学所有学科中重要的学科之一。学习数学知识除
摘 要：现在作为小学数学来说，应用题的教学是最重要的组成部分，在考试中也占有很大的比重，一直以来备受广大数学教师的重视。应用题的教学目标不仅是为了让学生掌握数学理论知识，更应该注重培养学生的解题技巧和数学思维，让学生不再惧怕应用题。现在本文就对小学数学应用题教学中的常见问题进行分析，在此基础上提出应用题的教学策略，提高小学数学应用题的教学质量。 关键词：应用题;小学数学;教学方式;提升策略 应
摘 要：在小學教学中，语文是一门非常重要的基础学科，它能够对学生的思想和行为进行一定的指导。而小组合作学习则是当前教育教学中能够快速提高课堂教学效率的一种新型的教学模式。因此，为了让学生能够更好的进行语文学习，小学语文教师要积极寻找策略，将小组合作学习模式恰当的运用于小学语文课堂之中。本文主要就对小组合作学习在小学语文课堂教学中的有效运用进行详细的分析探讨。 关键词：小组合作学习;小学语文;课堂
小学生天性活泼、好动,对游戏非常着迷.小学数学教学中,传统教学仍然占据主导地位.在传统教学影响之下,数学课堂沿用的还是“讲——听”模式,老师起着主导作用,学生附属老师,
摘 要：学前阶段是幼儿个性发展和成型的关键时期，同时也是社会性的基础发展时期，因此有必要通过多种途径和方式来促进幼儿社会性的发展。本文对当前幼儿社会性发展的现状进行分析，总结存在的问题，并探讨了体育游戏活动对幼儿社会性发展的作用，最后分别从班级体育游戏、混龄体育游戏和区域活动三个方面提出了相关的策略，希望能够共同的促进幼儿社会性的发展。 关键词：体育游戏活动;幼儿社会性发展;策略 社会性和人格
摘 要：童话阅读类型的教材是小学课文中，由于小学生自身的特点会较早接触这类型的阅读文章，相比较其他的文章来说是更容易接受和理解的，故事情节丰富多彩、语言文字生动形象。在以上这些优势的基础上，教师需正确把握童话课程内容，开展课堂情景剧的形式激发学生的表演和思维能力;同时，为学生介绍不同国家的童话类型，丰富学生童话阅读的经验，拓展知识面;让学生续写童话故事，在丰富学生的想象力上增强写作能力。 关键词
随着统编版小学《道德与法治》教材全面启用,小学品德教学中法治教学的比重增加.低年级学生由于受到理解能力和认知水平的限制,对于法律的条文理解难度大,所以教材中没有出现
摘 要：轻松活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发出他们的学习兴趣，调动起学习的积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引领者，学生才是学习的主人。 关键词：课堂氛围;语文教学;效率 “创造力最能发挥的条件是民主。”只有在民主平等宽松和谐的氛围中，创造力才能得到开发，学生才能积极主动参与教学。语文的答案是丰富多彩
【内容标准】 6.5.1磁铁能对某些物体产生作用。 6.5.2磁铁总是存在着两个不同的磁极，相同的磁极相斥，不同的磁极相斥。 6.5.3说出磁极总是同时存在着两个不同的磁极。 【学习目标】 科学概念目标 1.知道磁铁上磁力最大的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。 2.了解条形磁铁的磁力分布是两端大，中间小。 科学探究目标 1.在教师指导下，能观察并发现问题，提出问题，对问题做出推测。
摘 要：小学数学是针对6～12岁学生开展的关于培养学生理性思维，让学生对数字、空间、结构形成一定概念的学科。小学数学教学中分数和小数的互化则是五年级学生重点需要掌握的内容，小学生全面掌握分数和小数的互化有利于加强学生对数字的敏感度，这对于培养学生掌握灵活解决问题的能力具有深远影响。本文将浅谈小学数学教学中分数和小数的互化。 关键词：小学数学;课堂教学;分数与小数的互化 分数和小数的互化是人教版