【摘 要】
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师生互动,是课堂教学中师生间的对话,它尊重学生个性发展,激发学生学习欲望,打破了以往课堂教学中的“满堂讲”,能够让学生的主体性得到充分发挥.然而,当下师生互动却仍存在些许不足,存在不少棘手问题,让课堂教学并不具备有效性.基于此,本文立足小学语文课堂,对师生互动之中存在的不足问题进行分析,并提出可行性的应对举措,以期构建积极、适宜、和谐的小学语文课堂.
【机 构】
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福建省泉州市晋光小学 福建 泉州 362000
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师生互动,是课堂教学中师生间的对话,它尊重学生个性发展,激发学生学习欲望,打破了以往课堂教学中的“满堂讲”,能够让学生的主体性得到充分发挥.然而,当下师生互动却仍存在些许不足,存在不少棘手问题,让课堂教学并不具备有效性.基于此,本文立足小学语文课堂,对师生互动之中存在的不足问题进行分析,并提出可行性的应对举措,以期构建积极、适宜、和谐的小学语文课堂.
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