【摘 要】
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环保者们将环境意识称为“绿色意识”,依对环境问题关注的内容划分为3个层次,浅绿层:关心环境卫生、绿化等身边的具体事;中绿层:关注环境污染、噪声污染等恶化环境因素的解
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环保者们将环境意识称为“绿色意识”,依对环境问题关注的内容划分为3个层次,浅绿层:关心环境卫生、绿化等身边的具体事;中绿层:关注环境污染、噪声污染等恶化环境因素的解决;深绿层:侧重难以逆转的生态环境(包括水资源问题、土壤荒漠化问题和生物多样性)的保护。我国是一个环境形势比较严峻的国家,同时又是一个公众环境意识比较薄弱的国家。据北京一项环境意识
Environmentalists refer to environmental awareness as “green awareness”, and are divided into three levels according to their concerns on environmental issues. Light green layers: Specific things that concern environmental health and afforestation; Green layers: concern about environmental pollution and noise Pollution and other deteriorating environmental factors; Dark green layer: focusing on the irreversible ecological environment (including water resources issues, desertification and biodiversity) protection. Our country is a country with a severe environmental situation and a country with a weak public environmental awareness. According to an environmental awareness in Beijing
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在我们的课堂上,就要指导学生深刻体会人物鲜明形象;注重民族民间文化传承;感知文学作品表现手法;领会民间文化价值取向。民间故事,学习的就是本国的语言和文字,但愿这样的课
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【摘要】本文首先介绍了微作文的相关概念，其次对微作文教学策略进行了探究，提出了具体的训练方法，如积累生活素材、续写、仿写、写图等，最后对现今大作文训练存在的问题进行了思考，并提出了三条建议：一是写作应回归生活；二是讲评应及时高效；三是写作应有“学生视角”。 【关键词】微作文；大作文；回归生活；学生视角 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 一、微作文的概念 所谓的微作文，就是一种字数简
今天,大家欢聚一堂,隆重庆祝新中国第一个记者节。这是新闻界的一件大喜事。1937年11月8日,中国记协的前身中国青年记者协会在上海成立,国务院由此确定,将11月8日定为记者节
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【摘要】教育家陶行知曾提出这样的教育理念：一堂课学生学习上有收获，能理解一个问题、明白一个道理、掌握一种方法，“一课一得”是启发式教育的基本要求之一。新课改倡导“一课一得”，即一堂课，目标要集中，任务要单一，要求要明确，训练要落实。那么在实际的作文课堂教学中，我们的老师又是怎样去实施呢？ 【关键词】作文教学；创新；课堂教学 【中图分类号】G643 【文献标识码】A 一、对作文教学的现状分析
水资源的匮乏是中国不争的现实,中国目前是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一,人均水资源占有量仅为2100立方米左右,约为世界平均水平的四分之一。而在当前中国正在进行的
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