根据磁光非线性光纤中导波光脉冲的四波混频(FWM)耦合模方程,数值计算了施加不同磁场时相同偏振和接近正交偏振线偏光入射两种情况下的FWM功率传递函数(PTF),并实验测试了相
文章采用求解RANS方程的方法，结合五种湍流模型（k-ε、RNGk-ε、k-ω、SST k-ω、RSM），预报了SUB-OFF潜艇模型两种附体状态下（裸艇体＋围壳、裸艇体＋尾翼）的尾流场，也预报了SubB潜艇模
教学内容：校本教材(自编) 教学目标： 1 通过线描写生创作，锻炼聋学生的观察、构图、用线表现静物的能力，掌握线描创作方法。 2 引导聋生运用线的粗细、直曲、长短、虚实进行静物写生，表现韵律美。 教学重点：运用各种线表现韵律美。 教学难点：线的粗细、直曲、长短、虚实对比表现韵律，发挥个性创作。 教学过程： 一、情景导入阶段： (播放中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观
由于学生的世界观、价值观、人生观正在形成中,再加上他们的文化水平较低,出身环境不同,身心健康素质各异,所以教师在思想品德教育过程中,必然会遇到各种各样的情况,碰到形式各异的问题。要取得好的教育效果,根据我的工作体会,“无意识教育法”是一种行之有效的方法。 “无意识教育法” 或曰“暗意识教育法”, 具有教育目的隐蔽、方法间接、趣味性和情感性浓厚的特点。相对于受教育者而言,是受教育者在不知不觉中接受