【摘 要】
：
通过对新课程中知识的来源观、增长观、学习观、情意观和整体观等五个方面的分析和阐释,试图帮助广大教育工作者正确认识新课程中的知识观,并借此树立科学的知识观。
Throug
论文部分内容阅读
通过对新课程中知识的来源观、增长观、学习观、情意观和整体观等五个方面的分析和阐释,试图帮助广大教育工作者正确认识新课程中的知识观,并借此树立科学的知识观。
Through the analysis and interpretation of the five aspects of the concept of source of knowledge, the concept of growth, the concept of learning, the concept of sentiment and the concept of holism in the new curriculum, we try to help the majority of educators to correctly understand the concept of knowledge in the new curriculum and to establish a scientific The concept of knowledge.
其他文献
随着社会的发展,现代文课外阅读越来越受到人们的重视.在农村的初中学校,语文教师应努力创设良好的阅读氛围,进行有效的阅读指导,积极开展系列课外活动,教师要从自身做起,树
在飞速发展的出版行业中,彩色胶版印刷正逐 渐替代黑白印刷,色彩在报纸版面中的凸现效果和动感效果表现将更加显著,其必将在增强报纸亲和力中发挥更大的作用。因此,研究报纸
目的:了解脑出血后血肿增大患者疾病发病状况，以及对其预后状况造成相关影响的各类因素，分析其影响脑出血后血肿增大的因素，并给予相应临床措施治疗，判定其临床疗效，为此后临床治
“何谓公平?”,实际上它含有两重追问:问“什么是公平”,这可以说是对公平的本质进行追问;二是追问“怎样才是公平的”,说的是对公平的衡量进行追问.
本文基于市场营销的相关理论,在部编三科教材和2017版高中新课标教材进入市场的大背景下,以粤版教材经营公司运营策略作为研究对象,重点回顾了粤版教材的发展状况,将粤版教材
当前的新课程改革中,在对地方课程的认识上存在着“大一统论”、“接轨论”等错误理论倾向,扭转这些倾向,是落实新课程改革地方性要求的基本前提。要在地方课程的开发利用上
综合栽培技术是水浇地甘蔗高产高糖的主要内容 ,该文在综合应用选用良种、提早 (改变 )植期、地膜覆盖、配方施肥、合理灌溉、化学除草、喷施生长营养调节剂等技术的基础上 ,
背景： 骨肉瘤（Osteosarcoma）是一种起源于间叶组织的恶性肿瘤,占恶性肿瘤的0.2%，以能够产生骨样组织的梭形骨样基质细胞为特征。多见于青少年,75%的病例在10～20岁之间发病。198
课程标准是国家对基础教育课程的基本规范与总的要求。它体现国家对各学龄阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面应达到的基本要求。在新一轮的基础教育
目的：研究微创食管癌Ivor-Lewis术与McKeown术术后的远期生存率及远期生存质量。 方法：回顾性分析福建医科大学附属协和医院胸外二科2010年10月至2014年6月经配对研究后的20